读《那个叫豆豆的孩子》有感作文900字.docx

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1、读《那个叫豆豆的孩子》有感作文900字　　我这个人，最大的缺点就是心软，非常容易被感动。每曾被感动，都会鼻涕一把，泪一把。那个叫豆豆的孩子，又让我颇受感动。　　刚读到《那个叫豆豆的孩子》时，自己还念初三。偶然的机会，让我阅读了它。初三的我的语文老师，还是我的女神老师。记得是她讲完课后，有位同学笔记没有跟上，于是她就把自己的笔记借给了她。同学抄完后刚想去归还老师，这时，我阻拦了她，叫她等我抄完再还，她答应了。拿到笔记的我，很是开心，其实我跟上笔记了，故意地想欣赏一下，女神老师的笔记。就在我欣赏时，意外发现了一篇文章，那

2、就是——《那个孩子叫豆豆》　　老师，将它整整齐齐叠置在笔记本里，显然对她很重要。打开阅读起来，所有的精力都在这篇文章里。那时，不知为什么老师会把它夹在本子里。年少的我觉得，老师只把它当做一个小小的试题，保存在那里。记住了名字，了解了内容，就还给同学了。初中毕业后，我的书柜满满的，收拾时，看到一本没有的用有那篇《那个孩子叫豆豆》，于是把它撕下来，又读了一遍，心情和那时截然不同，眼睛渐渐湿润。强忍着没让眼泪流下，叠得扁扁的，亦放在笔记本里。让它在本子里，慢慢休息。　　它经过岁月的磨励后，变得格外淳朴。今日，我又将它阅读起

3、来，打开它沉睡的封印。时隔数日，再读起来，依旧不失一点韵味，泛黄的书页，散发一种书原有的香。淡淡芳香，滑过鼻翼。又一次读，对文章的品味与体会，更升一节，更让我颇有感触。那篇文章大概内容是这样的，有一位叫陈豆豆的学生，身世令人堪怜。三岁就没有了母亲，父亲在不久后再婚。后妈不待见他，把他一脚踹给了年迈的祖父。祖父年岁已高，体弱多病，无力照顾他，他成了草芥一颗。因他是没人管的孩子，时常有不少的孩子，欺负他，说他是没爹没妈的野孩子。无论别人怎么样嘲笑他，他都只是嘿嘿一笑。当一位邻班老师，给他一块糖时，从那以后他便每天去大门等

4、她，然后走到跟前，脆生生说声：“老师好！”便开心的离开。　　读他的故事，于是想到了自己。心中有太多话语难以倾诉，太多的不是怜悯，而是心疼。我也一样的不幸，但没有它面对生活的乐观与从容。他就是以每天等她说句“老师好”，来报答老师顺手给一块糖的好。让多少人感慨，又让多少人泪湿眼眸？世间就是因这么多懂得感恩的人，才会变得更加美好。哪怕只是一小块糖的馈赠，亦要给予最大的报答。这不正是，滴水之恩当涌泉相报。我相信心灵中具有纯真、善良的小男孩，他的生活与未来会变得很好。　　我何尝不是像小男孩一样，心存善良，只是我忘了，要从容坚强

5、的面对着生活，一切都会变得更好。是他告诉我，这世间还有温柔，要开心的笑对人生！