第四节科学探究:电流的热效应.ppt

第四节科学探究:电流的热效应.ppt

ID:61146729

大小:1.89 MB

页数:17页

时间:2020-02-04

第四节科学探究:电流的热效应.ppt_第1页
第四节科学探究:电流的热效应.ppt_第2页
第四节科学探究:电流的热效应.ppt_第3页
第四节科学探究:电流的热效应.ppt_第4页
第四节科学探究:电流的热效应.ppt_第5页
资源描述:

《第四节科学探究:电流的热效应.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、电流的热效应第十六章第4节生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。一、电流的热效应电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?演示实验实验装置实验1:研究电热与电阻关系R1=5ΩR2=10ΩA在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。实验2:研究电热与电流关系I=2I1IAR=5ΩR=5ΩR=5ΩI1在电阻相同、通电

2、时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越 多。观察实验焦耳(JamesPrescottJoule,1818—1889),英国物理学家。用 近40年的时间做了400多次实验, 研究热和功的关系。通过大量的实 验,于1840年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。焦耳1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。2.公式:Q=I2Rt3.单位:焦耳(J)二、焦耳定律1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能

3、量,那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即Q=W=UIt=I2Rt如:电暖器,电饭锅,电炉子等。2.当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:W>Q热三、电能和电热关系电能内能+机械能Q=I2Rt=(0.6A)2×60W×300s=6480J一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端,在5min内共产生多少热量?答:在5min内共产生6480J热量。解:例题I===0.6AUR36V60Ω额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。

4、二者似乎有矛盾,这是怎么回事?想想议议答:前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。1.电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热电热器的优点:清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。四、电热的利用和防止很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。2.电热的危害课堂小结焦耳定律的实验和内容电热

5、的利用和危害

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。