三上健康教育教案优秀范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。三上健康教育教案优秀范文心理健康教育的重点应主要放在帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,提高其学习能力,改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会了解和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效地沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。下面是初心范文网编辑为大家收集了三上健康教育教案,希望你们能喜欢,  三上健康教育教案优秀范文一  一)

2、组织形式:  体育课  早操  户外体育活动:《幼儿园工作规程》明确规定:“幼儿每日户外体育活动不得少于一小时。”  远足活动及短途旅行  运动会及体育节  (二)组织方法:  1.讲解示范法  2.8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。三上健康教育教案优秀范文心理健康教育的重点应主要放在帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,提高其学习能力,改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会了解和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评

3、价自己,积极与同学、老师和家长进行有效地沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。下面是初心范文网编辑为大家收集了三上健康教育教案,希望你们能喜欢,  三上健康教育教案优秀范文一  一)组织形式:  体育课  早操  户外体育活动:《幼儿园工作规程》明确规定:“幼儿每日户外体育活动不得少于一小时。”  远足活动及短途旅行  运动会及体育节  (二)组织方法:  1.讲解示范法  2.8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。练习法——最基本最重要  3.语言提示和具体帮助法  4.游戏法

4、  (三)设计与指导:  (1)开始部分  任务:幼儿明确活动的内容和要求  内容:热身操或律动  (2)基本部分  任务:学习新的或较难的活动内容,巩固和提高已学过的各类练习和游戏等  内容:进行发展体能的游戏、基本体操或其他各类游戏。  (3)结束部分  任务:放松,收拾器械  内容:轻松自然地走步;徒手放松练习;简单、轻松的体操或舞蹈;较安静的游戏等。  (4)注意事项  1.8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。做好活动前的准备工作  2.注意自身言行对幼儿情绪兴趣的影响和感染  3.灵活运

5、用多种指导方式  4.控制好活动的时间  5.重视在活动中发展幼儿的智力,培养幼儿良好的品质和个性,促进幼儿身心全面健康地发展。  6.8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作,提升教学质量  例题精讲——活动设计  (2013上)小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈:有的幼儿不会自己吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完……  请设计一份解决上述问题的教育方案,要求写出

6、对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法  答题思路及要点  设计意图:  培养良好的进餐习惯,是幼儿园小班健康教育中最基本的内容之一,可以培养幼儿的生活自理能力,逐步学会自己的事自己做,促进他们身心健康的发展  根据《幼儿园教育指导纲要》健康领域的教育内容与要求,可以实现爱吃各种食物,主动饮水的目标。据此,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。  活动名称:健康领域:宝宝爱吃饭(小班)  活动目标:  1.培养幼儿良好的进餐习惯,能够坐端正,手扶碗,专心地一口一口地吃饭。  2.培养幼儿进餐时的愉快心情,愿意独立进餐。  活动准备:  录制小班

7、幼儿吃饭的场景;根据小鸟吃饭的故事绘制上课用的图本;《吃饭歌》的音乐带。  基本环节  1.观看图片一,小鸟宝宝独立进餐的图片,引出讨论:小朋友们要像小鸟宝宝学习,学会独立进餐。  图片二:两个小鸟宝宝吃饭。问:谁把碗打翻了,为什么会打翻?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗的习惯)  图片三,观看小鸟宝宝在学习飞翔的图片,引出小鸟挑食,最后没有力气飞翔的教训。  讨论环节:刚8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。才我们观看了两个小鸟宝宝吃饭,你们觉得哪个宝宝吃的好啊,我们应该向谁学习?  2.学习儿歌

8、《吃饭歌》  3.教师小结:比比谁吃的最香最干净。  4.8此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。活动延伸

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