我找回了自信作文600字.docx

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1、我找回了自信作文600字  “自信是成功的基石。”人说道。“自信能助人成功。”卢勤老师讲道。“我不知道有自信会不会赢,但我知道没有自信就一定会输!”同学写道。而我呢?  我,喜欢在自然中,在学习快乐中找到了自信。  在田园中,在乡村中找到自信的音符,蓝天的白云,地上的牛羊,嬉戏的群芳,嫩绿的小草,还有,那炊烟袅袅……都足以让人赏心悦目,放松心情,在好心情中,找到自信,享受自信的喜悦。  放下在田园中享受的心情,把自己融入到学习的快乐中,在学习快乐中,也能感受自信。  学习《从百草园到三味书屋》,享受里面风景独好的美丽;享受诗词的细腻:“才下眉头,

2、却上心头。”这是李清照发挥的似水柔情,还有杜莆的笔底波澜,人生疾苦:“牵衣顿足拦道哭,哭声直上千云霄”……  自信在这些享受中寻找。因为有了好心请,才有了自信:因为学会品味生活,才有了自信:因为学会快乐学习,才有了自信……  其实,我本不自信,但因我融入了诗词,融入了自然,融入了生活,所以我才在心底中悄然长出了自信的萌芽,我让它慢慢长大??我自信了。  自信,就是相信自己,相信自己的能力,相信自己的一切。自信的人,能够战胜挑战,走向成功。  自信能让人超越自己。我小时候性格内向,非常胆小,有时候,家里来了客人,我连招呼都不敢打,妈妈为此而操了不少

3、心。为了让我克服胆小的毛病,她经常带我到人多的地方去,见见陌生人,可还是不行。直到通过了这件事,我才战胜了自己。  在我6岁那年的夏天,妈妈带我到杭州游玩。我们吃过中饭,稍微休息一会,决定去西湖公园玩。出宾馆的门不久,妈妈才想起来地图没拿。由于妈妈背着背包,便让我回去拿。我可不愿意。这么热的天,跑到5楼,傻子才答应!妈妈见我反对,生气地说:“既然你不愿意拿,路就有你来问!”我心想:到时我不问,还不是你来问,便一口应承下来。  走了一会儿问题就来了:去西湖坐几路车?于是妈妈让我上前问路,我不敢。妈妈鼓励我:“没事,杰杰,问路有啥了不起,刚才你可是答

4、应我的。要不,你回去拿地图?”正巧,一位叔叔走过来,妈妈推我上前,我不想拿地图,更不想问路,便躲到妈妈后面。望着叔叔离去的背影,妈妈忍不住发火了:“当初是你答应我的,怎么说话不算话,要不,今天不去玩了!”说完,转身向宾馆走去。我忙挡在妈妈前面,答应问路。这时,我又看见一位阿姨远远地向我们走来,我鼓足勇气,一步一步向她靠近。此时,我的怀里像揣了一只小兔子——砰砰直跳,心似乎要蹦了出来。走近阿姨,我的脸像一只熟透了的苹果,结结巴巴地说:“阿姨,您好。我……我想问一下……去西湖公园坐几路车?”“坐125路车……”阿姨话没说完,我已经跑到妈妈身边了。  

5、妈妈见我这么快回来,笑着说:“有没有跟阿姨道谢?”我一拍脑袋,说:“坏了,一紧张,我忘了。”又连忙向阿姨跑去,见我又来了,她问我还有事不?我红着脸说:“阿姨,没事,我只是来道谢的。”  原来,和陌生人交往,也不是难事。慢慢地,我克服了胆小的毛病,见到生人,我能主动地打个招呼。  自信往往就体现在小事情上,我们无论遇到什么困难,都应对自己有信心。有自信不一定会成功,但没有自信是绝不会成功。这是个永不变的真理!  人的成功离不开自信,那一天我丢失了自信,好在我又找回来了。  这一天,我的心情特别好,因为今天发数学试卷。老师走入教室,同学们的心情很紧张

6、。老师一个个的报分,一直都没我的,我的心都提到嗓子眼,我觉得奇怪,我的心都要跳出来了,终于听到老师说了:“朱立林90分。”我一震,不感相信自己的耳朵,心想:是不是搞错了。当拿到试卷时,我傻了,这可怎么向爸妈交代呀!放学时我的脚步很慢,仿佛灌铅一样,心里一直地想:怎么办呢?当我到家时,妈妈看到我一脸不高兴的样子,就知道我考得不怎么样就没有做声,我吞吞吐吐地说:“妈,我只考了90分。”我原以为妈要责备我,谁知道妈并没有责备我而是拿着试卷对我说这些错的题目你会做吗?我说:“会,都会。”那为什么又错了呢?“马虎”妈妈语重心长地对我说:“你知道吗,成功的背

7、后是仔细地耕耘,马虎是一个很大的敌人,你一定要改正这一坏毛病,这次考差了不要紧,下次努力,妈妈相信你!  是的,一次考砸了不要紧,要树立信心,以后考好。从此,我便认真起来,成绩上升了不少,第二次考试我就考了98分,我找回了自信。  那天我丢失了自信,后来我又找回了自信,大家一定要吸取教训,不然自信也会丢失的。成功就像一个很大的拼图,自信就是这其中的一块。  我这个人一向对自己蛮有信心的。小学时,我的成绩很不错,一直名列前茅,深受老师的好评。在小学5年的学习中,我一直非常自信。  随着秋天的脚步,我进入了初中,进入了更大的一个竞争圈,中学生活已经抛

8、弃了童年与纯真,开始了漫长的“学习里程”。  刚进入初中,我学习成绩在中上,此时我父母已对我有些失望。上课时,我不好好听,作业不好好做,

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