幼儿园主题活动方案优秀方案锦集.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园主题活动方案优秀方案锦集幼儿园主题活动方案1　　活动目标　　1.熟悉秋天成熟的农作物。　　2.了解农作物的生长过程。　　活动打算幼儿用书农作物(南瓜玉米花生)生长过程分解图。　　活动过程　　1.请幼儿看故事。　　教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了?它们分别带来了哪东西?　　请幼儿看图回答。　　2.了解生长过程。　　教师：你们知道小熊的南瓜山羊的玉米母鸡的花生是怎样种出来的吗?　　引导幼儿猜想并讨论。　　出示南瓜玉米11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，

2、我们负责传递知识。花生的生长过程图。　　请幼儿尝试排序。　　教师小结：根据幼儿以往种植经验出示正确的排序过程。　　南瓜的生长过程：播种→发芽→长叶→开花→结南瓜。　　玉米的生长的过程：播种→发芽→长叶→开花→结玉米。　　花生的生长过程：播种→发芽→长叶→开花地下开始长小花生→花生叶变黄→地下的花生成熟。　　3.知道南瓜玉米花生生长的地方。　　教师：小朋友们，你们猜一猜南瓜玉米花生分别长在什么地方?　　引导幼儿充分讨论推测后看幼儿用书。　　教师：小朋友们看一看小动物还带什么来参加丰收宴会了?　　请幼儿回答。　　教师：你们知道苹果冬瓜生长在什么地方吗?　　请幼儿回家在家长协助下收集资料

3、。　　教师：那你们知道冬瓜11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。苹果的生长过程吗?　　幼儿讨论后教师小结。　　幼儿园主题活动方案2　　一主题名称：我爱我家　　二主题背景：　　(一)主题产生：　　家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要最为亲近的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很简单在家中得到满足。但假如孩子们只是一味地沉醉在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令全家人失望被社会抛弃的人。培养

4、幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始，逐步扩展到共同生活中的其他人。我们期望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)惟独这样，健全人格的形成才干有可能。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动!　　(二)主题价值：　　主题[我爱我家]，意图让幼儿更好的了解自己的每一个家庭成员;并在采访观察中收集身边的相关信息，了解自己的家。我们试图沿着感受抒发回报的脉络将幼儿与家人之间本来就具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。　　三主题预设目标：　　能关注四面环境中的事物，初步了解并体验人与人人

5、与整个环境和谐相处的快乐感觉;能在成人帮助下逐步形成与他人共处的良好态度;11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习并尝试与人交往的方式，促进社会交往能力的发展。　　四主题实施时间：　　五可利用的资源：　　1请幼儿收集儿时的照片的全家福　　2邀请家长怀孕的阿姨到班里作客　　3请个别妈妈到班中来介绍怀孕生产的情况　　五主题内容安排：　　游戏活动：小电话　　幼儿园主题活动方案3　　活动目标：　　1培养幼儿进一步加深对秋天水果-桔子的认知。　　211此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。培养幼儿对

6、写生画法的爱好。　　活动打算：　　实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。　　活动由来：　　”咦!今天怎么吃桔子了?”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好，使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个呈现的时令水果-桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的爱好。　　活动形式：　　通过实物观察，使幼儿生动细致地发明桔子的特征(外部特征)，如形状颜色等。在幼儿观察交流总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜

7、色的画笔表现出来。　　与幼儿的互动：　　(1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形orange的颜色。　　(2)出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。　　(3)请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发明有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。　　(4)请幼儿分成小组，