校本研修总结报告.doc

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1、校本研修总结报告从第一次接触校本研修到现在乐于并积极参加这项工作，因为在这个工作中老师们有了实际性的提高和帮助，在过去的研修中，大家忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。这几年来，我从自己的教学实际出发，立足学校现状，放眼美好未来，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，努力吸取其他优秀教师的教学经验，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现就本人在本学年的校本研修工作作如下总结：一、每次按时参与校本活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的

2、见解，认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养和业务水平。开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。二、在研修的同时，能够将学习和实际教学情况结合起来，用先进的教育理论指导自己的教学工作。在实际的教学中，老师们非常注重对学生语文兴趣的培养，多采用学生感兴趣的话题引入课堂教学，并通过课本的知识加以探索并最终解决问题，所谓学以致用。兴趣是学习的主动力和源泉，是学生最好的教师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之

3、者”。当然还根据班级的实际情况，将学生的学习情况记录在档，时刻跟踪学生的学习情况，尽最大努力帮助学生提高数学成绩。三、通过研修工作，切实提高了自身的教学素质和业务水平，使教育教学水平有了更大的提高。在平时教学的课堂中大家以这些原则标尺来衡量自己，争取做一名有经验的优秀的教师。四、在实际教学中，以教学为主阵地，以课堂为主战场，理论和实际相结合，解决教学中矛盾的具体问题。这次的校本研修同过去的教师继续教育相比，不仅组织形式有了根本的改变，而且所开展的内容也有了极大的变化。针对这一特点，共同探讨教学中存在的问题，加强了协调和合作，增强了教师之间的感情。总之，当前的校本研修形式是比较

4、有效、实用的，因此，大家非常乐于参加了这项研修工作。但其中也存在一些问题。比如对年轻教师而言，现在的工作紧张这是一个事实，要做的事情非常非常的繁多，光为了这些工作都自顾不暇了，再要求学习提高就感到吃力了，有点力不从心的感觉。当然，“世上无难事，只怕有心人”，在工作中吃点苦没什么，只要切实对自己有帮助的事，应该义无反顾的去做并在今后的工作和学习中不断的完善自己。