竖直角测量与竖盘指标差的测定实验报告.docx

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1、实验5报告实验名称：竖直角测量与竖盘指标差的测定实验日期_________专业_________年级____班级____小组____姓名__________　　一、实验记录　　表A-8竖直角观测手簿___年___月___日天气_____观测___________记录_________检查__________测站目标竖盘位置竖盘读数’”半测回竖角’”一测回竖角’”＝1A　　左81°18’42”8°41’18”8°41’24”6”　　右278°41’30”8°41’30”2A　　左124°03’30”-34°03’30”-

2、34°03’18”12”　　右235°56’54”-34°03’06”二、实验成果　　1.此次实验共观测_2_个目标的竖角，每个竖角观测2个测回，测得的竖直角分别为8°41’24”和-34°03’18”。　　2.竖盘指标差的较差容许值为±30”，此次实验竖盘指标差的最大较差为12”，说明实验成果满足要求。　　三、实验答题　　1．竖直角观测时，应先用制动螺旋和微动螺旋控制照准部和望远镜的转动，以便用十字丝横丝与目标相切；然后用竖盘指标水准管微动螺旋使竖盘指标水准管气泡居中，才能进行竖盘读数。　　2．竖直角观测时，只需对目

3、标进行照准和读数，而水平方向是不需要读数的，这是因为水平方向的计数已刻在竖盘上。　　3．同一目标竖盘的盘左、盘右读数之和理论上应等于360°，如果不等于该值，原因可能有两点，一是竖盘指标差，二是读书前竖盘指数未归零。　　4.若测得的竖直角为＋值，说明该角为仰角；为－值，说明该角为俯角。若算得的竖盘指标差为＋值，说明竖盘指标线偏于竖盘注记增加方向；为－值，说明竖盘指标线偏于竖盘注记减小方向。　　5.若测量两个以上目标(或同一目标多个测回)的竖直角，算得多个竖盘指标差。如指标差之间的较差很小，说明观测误差较小，如指标差之间

4、的较差偏大，说明观测误差较大，这是因为采用盘左、盘右取平均的方法可以消除指标差的竖角的影响。　　四、存在问题