当代大学生参和学生组织工作现状调查和研究

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1、当代大学生参和学生组织工作现状调查和研究　　【摘要】大学生参与学生组织工作这一现象颇为普遍，但是如何选择适合自己的学生组织并能在其中发挥所长，以期提升能力与素养、实现自我价值还需克服一定的盲目性。文章就新生参与学生组织的类型、目的、如何处理学习与工作的冲突等方面进行调查研究，从而为新生选择学生组织、学生组建学生组织、学校对学生组织进行系统的教育管理等方面提供助益。【关键词】大学生；学生组织；调查分析大学生社团是高校大学生为了共同的兴趣、爱好或共同的责任自发自愿组织起来的群众性组织。每年开学都是学生组织最热闹的时期，他（她）们各尽其

2、能地对自己的社团组织加以宣传以达到最大限度为组织更新血液、补充能量的目的。对于这番热闹情景，新生们或出于好奇而驻足观望，或出于跟风而跃跃欲试。然而大学生选择加入学生组织的真正原因值得深究。本文的主旨就在于：对这一现象诉诸调查，以探寻其奥秘与缘由。一、调查对象6本调查以江苏部分高校学生为研究对象展开，我们自编了问卷，共发出300份问卷，回收的有效问卷为275份，有效问卷达91.67%。总调查人数275人，女生152人，男生123人。二、结果与分析（一）大学生参加学生社团的现状与分析调查结果显示，93%以上的大学生参加过组织或者社团。

3、究其原因有：对某一兴趣抱有极大热忱、积极渴望与人交往、对社团活动在提高自己能力方面的高度期望、受到参与社团活动的学长学姐影响、社团组织逐步成为高校管理的一种手段和方式，学校积极鼓励学生参与社团组织、社团组织对于多数新生而言是比较新鲜的，对其具有较大的吸引力。（二）大学生参与社团的性别差异与剖析回收的275份问卷中，有256人参加过社团活动，其中，女生占66.7%，而男生只有33.3%。女生参与的积极性要远大于男生。分析原因如下：社团活动基本上都会涉及活动策划、通讯稿、总结等精细工作，而这类工作更适合女生；大学生的闲暇时间较充足，大

4、多数男生为打发时间选择更感兴趣的球类运动和游戏，因而分给社团活动的时间和精力就明显少于女生；大学校园五彩缤纷，男女生性格的不同导致了他们参与社团活动积极性的不同。女生大多喜静，安于现状，参加社团活动便尽职尽责，而男生多变化，很少局限于某个社团组织，因而社团活动的积极性较为低下。（三）大学生参加学生社团的目的分析6目的调查方面显示了大学生参与学生组织主要是为了丰富大学生活，拓宽人际交往范围，提升组织能力，这就要求各大高校在创办社团组织时要充分考虑学生的意愿，提高本校学生组织活动的水平。但结果为什么会如此分布呢？对于新生来讲，对社团的

5、了解并不是很多，只能从学长学姐的只言片语中猜测大学社团活动，他们在与新生交流时会提到“社团活动是大学生活的重要组成部分，丰富了我的大学生活”之类的话。事实也是如此。所以很多人参加社团组织的目的就是充实自己的大学生活，同时也确实锻炼了能力，拓宽了交际圈。而体现个人价值稍显宽泛和高深。（四）大学生参加社团类型的状况与分析类型选择的调查显示大学生更倾向于选择文体娱乐型以满足自身的兴趣或娱乐的需要。升入大学，学生大多倾向于摆脱高强度学习的束缚，去追求一种身心的愉悦，而文体娱乐型组织更能满足学生的需要，更受大家的青睐。社会实践型组织对学生来

6、讲还是比较新鲜和刺激的类型，因而也能够吸引大家的积极参与。与文体娱乐和社会实践不同，理论学习型组织稍显单调乏味，难以激起学生的积极性和参与热情。（五）大学生对参与社团活动的评价分析调查结果显示，仅有9%的被试认为参与学生社团对自身没有帮助，表明大多数人还是相信自身能从中获益。（六）大学生对学业与社团活动的关联关系的分析6调查结果显示，参与学生组织对自身的能力提高等方面大有裨益，包括组织参与能力、领导控制能力等。在活动与学习冲突这一问题上，多数人认为可以通过合理分配时间精力等方法以兼顾二者。首先，社团活动并没有占据大学生太多时间；其

7、次，社团活动多在周末开展，与平时上课时间并无太大冲突；最后，当学生的学习与社团活动产生冲突时，有经验的学生会择其一，事后再利用时间对其他事情进行弥补。这些方法对新生来说具有很大的指导意义。（七）大学学生组织存在的问题及其分析由图表可以清晰地看出，同学们根据自身体验对学生组织需要改进的方面提出了看法，而服务这一方面是最需要改进的。现存的学生组织在培养学生的组织能力、沟通交往能力等方面起到了一定的积极作用，但组织存在的局限性导致了很多社团并没有真正发挥它对学生的服务功能，而这一功能恰是学生普遍需求的，而且某些社团活动存在众多黑幕，这是

8、大学生所厌恶的，也是他们思考较多的地方。三、结论6通过此次调查研究，得出如下结论：学生组织近年来已成为大学生生活中不可或缺的一部分，并对大学生自身素质、能力等方面的提高提供了较大的帮助；学生参与社团存在巨大的性别差异，女生积极性高于男生；多数大学生