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时间：2020-12-20
《直角、锐角、钝角的认识讲课教案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、直角、锐角、钝角的认识说一说：哪个角大？哪个角小？132角2<角1<角3学习目标：1、我会辨认直角、锐角和钝角。2、我能在物品上找出直角。新知探究思路交流观察一副三角板。你发现了什么？直角这样表示：都有三个角。里面的小三角形和三角板形状一样。这个角叫做直角。113用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。角1是直角。角2比直角小，叫做锐角。角3比直角大，叫做钝角。322课本封面上有4个直角。国旗上有直角。找一找，我们周围哪些物品上有直角。任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，就得到一个直角，同学们
2、来试一试！自己试着折一折，再用三角板比一比。巩固练习学以致用在少先队旗中找角，并描出来。试一试少先队旗上有几个角？都是什么角？1.观察钟面上的时针和分针，回答问题。（1）2时整，时针和分针组成什么角？（2）3时整，时针和分针组成什么角？（3）9时30分，时针和分针组成什么角？（1）2时整，时针和分针组成锐角。（2）3时整，时针和分针组成直角。（3）9时30分，时针和分针组成钝角。练一练自己提出一个问题并回答。2.用三角板比一比，下面的角各是什么角？钝角锐角锐角锐角3.时针和分针组成什么角？填在（
3、 ）里。直角钝角锐角()()()问题讨论下面图中各有几个角？有没有直角？１个角３个角，有１个直角６个角，有１个直角说说你今天的收获！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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