小班健康：我有一双小小手备课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流小班健康：我有一双小小手小班健康：我有一双小小手活动目标：1、初步了解手对我们的重要性。2、培养幼儿模仿能力。3、让幼儿能找出身体的各个部位。活动准备：儿歌《合拢放开》、音乐《魅力无限》、DVD、MP3、图片若干。活动重点：让幼儿参随着音乐模仿动作。活动难点：能正确找出身体各个部位。活动方法：讲解法、演示法。活动过程：导入儿歌《合拢放开》师问：1、刚才我们都动了身体的哪些部位？生答：略2、今天呀，我们的要带我们去身体的各个地方旅游，看好了都去了哪里。老师示范1—3个动作。师问：小手都去过哪些地方？幼儿回答：略仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好

2、文档，推荐学习交流教师总结。师问：小手呀，还要去旅游。我们一起看它还要去哪里？教师完整示范：1—6节动作。师生共同讨论怎样去的，去过哪里地方？配音乐做整套律动。谈话活动：手对我们重要吗？手可以帮我们做哪些事？我们应该怎样保护我们的小手？活动延伸：去活动区编一套保护手的操。劝(劝勉,鼓励)学荀子(选自《荀子•劝学》，荀子，战国末期思想家荀况，又名荀卿)君子曰：学不可以已（停止）。青（靛青），取之于蓝（蓝草），而（表转折，却）青于（比）蓝；冰，水为（形成）之，而寒于水。木直中（符合）绳，輮（同“煣”用火烤木，使之弯曲。）以为（把…做成）轮，其曲（弯曲程度）中规，虽（即使）有槁（枯）暴（

3、晒）(枯干)，不复挺者，輮使之然（这样）也。故木受绳(经墨线量过)则直，金就(靠近)砺(磨刀石)则利(变锋利)，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流君子博学而(表递进)日(每天)参(验,检查)省(省察)乎(于)己，则知(同智,智慧)明而行无过矣。(有学问有修养的人有博学并且每天检查省察自己,那么他将拥有贤明的智慧并且行为没有过错)吾尝终日而(表修饰)思矣，不如须臾(片刻)之所学也。吾尝跂(提起脚后跟站着)而望矣，不如登高之博见也。登高而(表修饰)招，臂非加长(长度)也，而见者远；顺风而呼，声非加疾(强,这里指声音宏大)也，而闻者彰(明显,显著)。假(

4、借助)舆(车)马者，非利(使…利)足(脚)(脚步快)也，而致(达到)千里(一日千里的速度)；假舟楫者，非能水(游水)也，而绝(横渡)江河。君子生(同”性”,资质,禀赋)非异(不同)也，善假(借助)于物也。积(堆积)土成(形成)山，风雨兴(兴起)焉(于之)；积水成渊，蛟龙生焉；积善(善行)成德(高尚品德)，而(表因果)神明(像仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3