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1、__________________________________________________2014年8月教师业务考试试题——语文教师:学校:一、填空题。(每空1分,共28分)1、语文课程的基本特点是和的统一。2、语文课程资源包括资源和资源。3、阅读教学的重点是培养学生具有感受、、和评价的能力。4、写作是运用语言文字进行和的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。5、口语交际是听与说双方的过程。教学活动主要应在具体的中进行。 6、 能用普通话正确、、地朗读课文,是朗读的总要求。7、根据拼音写汉字或填充成
2、语)①贪lán②yùn酿③mǐn灭④chóu躇⑤含辛苦⑥角分明⑦笑容可⑧名其实8、小说的三要素是人物、、。9、填写人名,通过成语引出人物的主人公。卧薪尝胆精忠报国滥竽充数负荆请罪10、谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是________和________。二、选择题。(每题3分,共30分)11、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。A、语文知识B、语文能力C、语文素养12、()是语文学习和发展的主体。 A、学
3、生 B、教师 C、学生和教师13、阅读是学生的()行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。A、个性化 B、整体化 C、综合化14、下列没有错别字的一项是() A.急燥 纯粹 奋不顾身 改斜归正B.署假 狭隘 相形见拙 择善而从 C.松驰 盘缠 忧心仲仲 孜孜不倦D.桑梓 追溯 挥洒自如 迎刃而解 15、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是()
4、 爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空中的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱土地上的甘霖④一片冬日的阳光 A.①③④② B.④②①③ C.③②④① D.②④①③16、与下列作品有关的内容,搭配不正确的一项是:( ) A.《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代
5、B.《水浒》 ——杨志——施耐庵——元末明初 C.《朝花夕拾》——散文集——《阿长与<山海经>》——鲁迅 D.《鲁滨孙漂流记》——长篇小说——雨果——英国 17、下面是我国古典四大名著的人物情节,其中搭配不当的一项是( )A.鲁智深——倒拔垂杨柳B、孙悟空——大闹天宫C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观圆18、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》,另一篇是( )A、《木兰诗》 B、《琵琶行》 C、《离骚》D、《石壕吏》19、下面四位诗人中,号称"诗仙"的是()收集于网络,如有侵
6、权请联系管理员删除__________________________________________________A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游20、下列诗句没有错误的一组()A、床前明月光,低头思故乡。B、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C、旧时王谢堂前燕,轻烟散入五侯家。D、洛阳亲友如相问,西出阳关无故人。三、解答题。(42分)21、语文课程标准中提出了哪四个基本理念?(8分)22、语文课程标准第四学段对“识字与写字”的具体要求是什么?(10分)23、简要举例九年义务教育语文第四学段必背诗文作者、篇目及具体内容至
7、少两首。(8分)(每首至少写出两句)24、请为下面这段话设计一份教学方案:(16分)长城气魄雄伟。它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。城墙高8至10米,用大条石和城砖砌成。城墙顶部铺着平整的方砖,五六匹马可以并排行走。成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起!”教学目标:教学过程:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除_____________________________________________
8、_____参考答案:1、工具性;人文性;2、课堂教学;课外学习;3、理解;欣赏;4、表达;交流;5、互动;交际情境;6、流利;有感情。7、婪酝泯踌茹棱掬副8、环境、故事情节;9、勾践、岳飞、南郭先生、廉颇;10、击;从长计议。11、C12、A13、A14、D15、B16、D17、C18、A
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