湖南工业大学论文样板 2

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1、湖南工业大学2013届成人教育毕业设计（论文）材料院(系)、部：继续教育学院学生姓名：*******指导教师：*******专业：********班级：　　２０１1级　　　学号：2013年５月17材料清单1、毕业设计（论文）开题报告2、指导教师评阅表3、评阅教师评阅表4、答辩及最终成绩评定表5、毕业论文172013届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告院(系)：继续教育学院专业：土木工程学生姓名学号班级2011级课题名称建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考课题所属领域的现状近年来，随着国家基本建设体制改革的进一步深化，建设工程质量监督管理工作取得长

2、足发展，工程质量监督领域实现了有法可依，依法质监。同时伴随着《建设工程质量管理条例》等国家系列法规的颁发实施，监督管理法规体系已基本形成，政府工程质量监督管理步入了依法质监的快车道。课题重点难点和特色十几年来形成的基础、主体、竣工三步到位等级核定与巡回抽查相结合的工程质量监督运行方式，随着我国经济体制改革的深化和主义市场经济体制的逐步建立，也积淀了诸多影响发展的矛盾与问题，因此，对新形势下建设工程质量监督管理模式创新与具体措施进行分析具有较强的理论与现实意义。计划进度１、２０１２年４月10日至１５日选题并拟提纲。２、４月１６日至19日收集论文资料。３、４月

3、２0日至４月29日拟订论文初稿。４、4月30日至５月1日自查自改。５、５月1日至日提交辅导老师批阅。６、５月１１日至１４日再次修改。７、５月１５日正式提交。指导教师意见良签名：２０１3年５月日教研室意见签名年月日说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生效。17湖南工业大学2013届毕业设计（论文）指导教师评阅表院、系：继续教育学院学生姓名学号班级2011级专业指导教师姓名课题名称建设工程质量监督管理方法与模式创新的

4、分析思考评语：（包括以下方面，限300字以上）1、学习态度工作量完成情况；（指导老师将参考“计划进度”和学习中的表现。）2、检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力；（主要参考摘要内容英文翻译和参考文献。）3、学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力；（指导老师主要根据论文质量来鉴定。）该学员在函授学习期间能严格遵守纪律，学习刻苦，作风严谨。该学员能圆满地很好地完成《建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考》的毕业论文撰写作任务，并且工作量饱满，撰写论文态度端正。这篇毕业论文从质量监督管理方法和模式创新二个方面阐述了发展和机制改革下建设工程质

5、量监督管理模式和管理方法创新，并结合基层实际，对现阶段建设工程质量监督管理重点措施提出了自己的的论点。该生在撰写这篇论文中能认真阅读教师指定的文献和参考资料，并能较好地阅读、检索、采摘、利用与毕业论文有关的有关的文献和自选资料。资料翔实，其检索和利用文献的能力较强。该生有的外语水平尚可，能完成外文翻译，译文比较准确。该生有较强的计算机应用能力，能利用计算机进行数据处理和文字处理。该生有一定的的文字表达能力。毕业论文有新意，对课题有较正确的分析和研究。论文有一定的实用价值和学术水平。该生较好的掌握了本专业的理论基础和系统的专业知识，有一定的综合运用知识能力和

6、创新能力，是否同意参加答辩：是√□否□指导教师签字：２０１3年５月日17湖南工业大学2013届毕业设计（论文）评阅教师评阅表院、系：继续教育学院学生姓名学号班级2011级专业评阅教师姓名课题建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考评语：（包括以下方面）对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料、实验数据和计算结果可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明）；该《建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考》选题对全文的内容进行了限定，具有较大的灵活性。这种从小处着眼，大处着手的选题，有

7、利于科学思维的拓展。该学员能运用所学的专业知识和技能去发现与解决实际问题，对课题也有较深刻的分析和研究，体现了对专业知识的深刻理解。该学员能认真阅读教师指定的参考资料、文献，能阅读与毕业论文有关的自选资料，并能很好的采摘、利用这些资料。论文观点正确新颖，论据充分，论文结构完整，论证严谨，论据真实有力，逻辑性强，专业用语规范准确。行文文流畅简洁，论文格式写作规范，对现实有一定的指导意义。存在的主要不足之处与评阅人的建议（针对课题内容给设计者（作者）提出不少于3个问题）这篇毕业毕业论文在“开题报告”中对本课题所属领域的现状概括得不够全面、周到。应简要叙述课题相

8、关研究的历史与现状，已有哪些成果，还有哪些研究的问题等。此外这篇毕