初二作文叙事为自己竖起大拇指650字.docx

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1、初二作文叙事为自己竖起大拇指_650字　　看到这个作文题目，我真的是自惭形秽，因为我太普通了，普通到什么事也做不好。我真的没有任何理由可以为自己竖起大拇指。　　我很小的时候，数学成绩就不好。记忆最深的是三年级，期末考试竟然没有及格。为了这事，我可没少挨揍。可我有什么办法呢？每次都是打过就忘，是我的脑子有问题吗？我想不会。　　这是我不能为自己竖起大拇指的第一个原因。　　初二的时候，我曾一度与全年级第一名擦肩而过。我本来以为，随着年龄的增长，我对一些事物的理解能力会越来越强，应该可以向第一名的宝座冲刺了吧。但怎料成绩竟然与我的年龄成反比例，年龄越大，成绩却越差。　　这是我之所以不能为自己竖起大拇指

2、的原因之二。　　字写得不堪入目是在七年级。那时候，字写得十分工整，可是，自从我的圆珠笔退役后，新上任的水笔就不好使了，感觉手老使不上劲，因此，写出来的字，再也没有以往那种齐刷刷的感觉了。　　这是我不能为自己竖起大拇指的又一个原因了。　　最后一个原因就是，最近写了一篇作文，题目是“我读懂了XX”。老师给我们推荐的是“我读懂了爸爸”和“我读懂了妈妈的唠叨”。我认为写着两个题目的同学一定很多，我再写，也写不出新意，于是“独具匠心”地写了一篇“我读懂了高山流水”。但酝酿了好几天的作文，批出来的分数，竟然不如自己认为普通不过的作文。　　我这才发现，自己是个普通人，也只能做个普通人。我不是天使，没有翅膀可

3、以飞翔。　　这天晚上，我默默地想了很久，也想了很多……　　可是，即使想得再多，作文还是要想的，草稿还是要打的，誊抄也是肯定的。　　终于把作文写好了，却没有收尾。　　得，各位开眼了：我把作文写好了，不也是可以为自己竖起大拇指的理由吗？　　我不禁暗暗得意起来。是啊，其实，一个人只要勇于正视自己的不足，并进行反思，不也是可以为自己竖起大拇指的理由吗？　　于是，我为自己竖起了大拇指。