新版PEP五年级英语下册期末复习总结

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1、新版PEP五年级英语下册期末复习总结第一单元一、重点词汇。eatbreakfast吃早餐have···class上···课playsports进行体育运动exercise活动,运动domorningexercises早锻炼eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步goshopping去购物dance舞蹈takeadancingclass上舞蹈课a.m上午p.m.下午usually通常地二、其他日常活动。getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸washmyclothes洗

2、我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球XkB1.com三、课本句子 1. – When do you finish class in the morning?   你们上午的课到几点结束?– We finish class at 1 o’clock.   我们一点钟结束。 2. – When do you usually eat dinne

3、r in Spain?   在西班牙你们通常什么时候吃晚饭? – Usually at 9:30 or 10 o’clock.   通常在九点三十或十点钟。 3. – Why are you shopping today?  今天为什么是你购物?    – My mum worked last night. So I’m shopping today.   我妈妈昨晚上班了。所以今天我购物。 4. – What do you do on the weekend?  你周末干什么?   – I often watch TV and play ping-

4、pong with my father.   我经常看电视,也常和我爸爸打乒乓球。 5. That sounds like a lot of fun.   那听起来好像很有趣。 186. But I also hard-working. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.    但我也很勤劳的。我通常洗衣服,有时我做晚饭。 7. Here is a letter from him.   这是一封来自他的信。(倒装句) 8. I live on an island.   我住在一座岛上

5、。 9. I always get up early every day.   我每天总是很早起床。 10. Friday is good at sports.   星期五擅长体育活动。四、频度副词。always总是,一直(100%)usually通常(80%)often经常(60%)sometimes(30%)有时五、疑问词。when什么时候why为什么六、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构:问:Whendoyou+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)答:I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/

6、我们通常在几点做某事。)例:问:Whendoyougotobed?(你什么时候上床睡觉?)答:Igotobedat9:00p.m(我晚上9点上床睡觉。)注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:whendoes+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?比如:Whendoesshedomorningexercises?(她(她什么时候做早操?)()她Shedoesmorningexercisesat6:30.2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构:问:Whatdoyoudoon

7、theweekend?(你周末做什么?)答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。例:问:Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么?)答:Iusuallyreadbooks.(我通常看书。)注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,18句型结构是:whatdoes+主语(第三人称单数)+do+ontheweekend?七、参考作文1、描写周末活动:My weekends 思路导引 (1)开头:自我介绍并概况周末情况  I am … I am very busy on the

8、 weekend. (2)中间:具体介绍自己的周末活动,可适当运用频率副词always, usually, 

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