“主题党日”开展活动方案.doc

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1、“主题党日”开展活动方案撰写人:___________日期:___________“主题党日”开展活动方案为深入推动“两学两做”学习教育,根据省市县委及教育系统工委关于开展“主题党日”的部署要求,特制定竹溪二中党支部xx年深入开展支部“主题党日”活动方案。一、目的意义开展党支部“主题党日”活动,是加强党员理想信念教育、推动“三会一课”组织制度基层落实的重要抓手,是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效载体。通过开展“主题党日”活动,进一步唤醒党员意识,让党员思想上有归属感,行动上有自觉意识,强化党员身份认

2、同;进一步增强党员规矩纪律意识,以多种形式引导党员学党章党纪、学系列讲话,学《条例》和《准则》,不断强化党员对合格党员要求的认知,引导党员对照先进标准自觉除去不符合党员要求的陋习,净化自身;进一步锤炼党员坚强的党性,让党员党性修养在强化党内生活的严肃性上强起来,在学深学透党规党纪上强起来,在正反典型的对照中强起来。让党员在学习党的革命历程中净化心灵,在追求事业和社会实践中强化党性,将学习教育成果真正转换为党员干事创业的“正能量”。二、时间安排每月第一周的星期一(节假日顺延)为党支部“主题党日”活动日,集中活动不少

3、于半天。二、活动内容(一)准确把握基本要求第7页共7页每次“主题党日”活动都要先组织学习,在集体诵读党章、重温入党誓词、重温入党志愿书、按月交纳党费的基础上,结合实际再开展学习讨论、业务培训等创新活动。活动由党支部书记冯立军同志主持,活动现场设置会标、悬挂党旗,党员尽可能佩戴党徽。(二)认真抓实规定动作1.交党费。将每月支部“主题党日”确定为“党费日”,活动正式开始前,每个党员严格按标准足额交纳当月党费,推动从“收”党费向“交”党费转变,让交纳党费成为党员的一种自觉习惯,引导广大党员增强党员意识,履行党员义务,保

4、持党员先进性。2.唱国歌。每月支部“主题党日”,要集中开展“高声齐唱国歌、重温入党誓词”活动,让全体党员追忆感受中国共产党的光辉历程,加深对党的性质、宗旨和荣辱观的认识,增强为党的事业奋斗终身的坚定信念和决心。3.读党章。每月支部“主题党日”,要组织党员开展一次诵读党章活动,每次节选一部分《中国共产党章程》进行诵读,可采取领诵或齐诵等方式开展,通过反复诵读,使党章内容熟记于心,教育引导广大党员进一步强化党章意识、党员意识、责任意识。4.讲党课。每月支部“主题党日”,要安排上一次党课,党组织书记要带头讲党课,普通党

5、员要轮流讲党课,确保党员讲党课实现全覆盖。党课可结合岗位实际自选题目,用自己的语言讲心得、说感想、谈体会,增强党课的吸引力和感染力。第7页共7页5.评工作。每月支部“主题党日”,每名党员围绕本月重点工作和涉及师生切身利益的事项进行民主讨论,对推进落实情况进行总结,并对“双十星”承诺内容完成情况进行报告,支部书记通报上个月学校工作情况,党员根据个人、学校工作进行一对一的点、实事求是的评。同时组织党员集中学习中央和省市县委和系统工委最新精神、重大时政时事、重要文件精神、主要领导讲话及署名文章。通过集中学习,让党员及时

6、全面了解大政方针和工作部署,切实将思想行动统一到中央和省市县委和系统工委的决策部署中来。6.议发展。每月支部“主题党日”,要围绕县委县政府中心工作、全县基层组织建设工作及学校本月工作,结合评工作环节的情况,坚持问题导向,梳理存在的突出问题、主要矛盾及工作意见建议,讨论后期工作努力方向,落实整改措施;讨论下个月的重点工作,明确目标任务;畅谈学习体会,抓好学用结合贯彻落实,确保各项工作能落地、有创新、出实效。(三)创新开展主题活动每次支部“主题党日”,在完成规定动作的基础上,与上级规定的要求相结合,与当前县委县政府和

7、教育系统工委安排的重点工作相结合,与教育系统及学校的特点和工作实际相结合,选择1-2个主题。主题活动可安排以下9个方面内容:1.学习研讨。通过专家讲座、专题党课、专题研讨等形式,组织党员学习党章党规、讲话精神及中央省市县重要会议精神。第7页共7页2.志愿服务。落实党员联系群众、在职党员进社区服务制度,结合建设美丽乡村、“六城联创”,组织党员开展义务建设家园、卫生环境整治、认领公益服务项目等活动,帮助群众解决实际困难。3.智力扶贫。按照“精准扶贫,教育优先;教育扶贫,育人为本”的原则,充分发挥教育扶贫的人才、智力和

8、信息优势,教好每一名学生,温暖每一户家庭,帮助我校“贫困生、学困生、心困生”树立志气,勉励他们勤奋上进,成为“身体健康,学习状态好,精神风貌好,艺术素养好”的阳光高中生,促使他们能够顺利完成高中学业。4.廉政教育。根据全省第17个“党风廉政建设宣传教育月”活动安排,组织党员观看警示教育片、剖析违纪违规典型案例、参观廉政教育基地,增强党员干部廉洁自律意识。5.业务培训。通过

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