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时间:2020-11-27
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1、《农业的区位选择》◆教材分析农业是国民经济的基础,是人类社会的衣食之源,生存之本。我国是农业大国,“农业、农村、农民”关系到国民素质、经济发展,关系到社会稳定、国家富强、民族复兴。因此,农业在整个国家的稳定发展中具有举足轻重的作用。所以,本课题有较强的实际应用价值。另外,关于“农业区位”这部分知识是本章第二、第三节进一步分析世界典型的农业地域类型所必备的基础知识。◆教学目标【知识与能力目标】1、了解影响农业生产的区位因素;2、掌握影响农业区位选择的主要因素及其变化;3、分析和评价某一地区的农业区位选择。【过程与方法目标】1、通过分析影响农业生产的区
2、位因素,学会运用区位因素分析某一具体事物,提高学生分析和归纳能力;2、运用具体情景材料,学会从材料中提取信息,综合分析农业地域类型形成的区位因素。【情感态度价值观目标】1、激发学生探究问题的兴趣,培养学生正确的农业可持续发展观;2、通过分析农业的区位因素和农业地域类型,培养学生热爱家乡、热爱农业生产、热爱当地产业活动,为将来从事社会活动打下基础;3、通过认识自然规律和社会经济规律,掌握农业生产要因地制宜,因时制宜的原则,培养学生辩证唯物主义思想和科学发展观。◆教学重难点◆【教学重点】1、区位的含义;2、农业区位因素的分析和分类。【教学难点】主区位因
3、素及其化是如何影响我的生的。◆课前准备3、四季的形成。◆1、多媒体件;2、不同地域片。◆教学过程第一课时【入新】《晏子春秋·内篇·下》:“之,橘生淮南橘,生于淮北枳,叶徒相似,其味不同。所以然者何?水土异也⋯⋯”同是橘子,生在淮南和淮北口味明不一,我行的合理布局有何启示?“民以食天食以本”,作世界上的文明古国,中国有着史悠久的文明。在达八千多年的展程中,中国人有很多的明造。可以,中民族的史是一部耕民族的展史。那么,什么是呢?【授新】是人利用土地的自然生力,栽培植物或养物,以得所需要的品。由于生物与自然境的关系密切,因而是受自然境影响最大的。板:第一
4、的区位前言:什么是〖展示片〗:我国洞庭湖平原的作景、英国某地的景。〖教提〗:从片上看,两地的生有何不同之?〖学生看回答〗:我国洞庭湖平原是水田,从事水稻种植;而英国某地是一个牧,从事养牛。〖教提〗:什么两地会是两种完全不同的景?〖学生回答〗:因两地所的自然境和社会境不一。〖承〗:究竟有哪些因素影响了在洞庭湖平原和英国两地的不同呢?引入区位的概念。〖教师讲解〗:农业的区位包括两层含义:一是指农业生产选定的地理位置,二是指农业与地理环境各因素的相互联系。以洞庭湖平原的水稻种植为例,它的区位应该有两层含义:一是水稻分布的位置—洞庭湖平原;二是洞庭湖平原种
5、植水稻是与当地所处的地理环境密切相关的,是环境中各种因素共同作用的结果。〖教师提问〗:影响(洞庭湖水稻种植业)农业区位选择的主要因素有哪些?学生分组讨论,各小组相互交流得出:气候、地形、土壤、水源、市场、交通、政策、劳动力、机械。〖教师小结]〗:既包括自然环境因素,如气候、地形、土壤、水源;又包括社会环境因素,如市场、交通、政策、劳动力、机械等。以洞庭湖平原为例,影响其农业区位选择的主要因素有哪些呢?展示洞庭湖平原位置图,学生读图思考。〖学生讨论后回答〗:亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;平原地区地形平坦;冲积土壤肥沃;人力耕种,劳动力丰富,
6、机械化水平低。〖图片总结〗:板书:一、农业区位因素及变化1、农业区位的含义:2、影响农业区位选择的主要因素自然因素:气候、水源、地形、土壤社会经济因素:政策、市场、科技、交通、劳动力课件展示活动内容:下列农业生产的布局和变化主要受哪些区位因素的影响?为什么?(学生分组讨论)1.结合水稻生长需要的热量和水分条件,分析为什么水稻生产主要分布在热带、亚热带季风区和温带季风气候区,而不包括地中海气候区?【师生讨论结果】气候因素2.我国江西省泰和县的千烟洲,是一个典型的中亚热带红壤丘陵地区。这个地区为什么要采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局
7、模式?【师生讨论结果】地形因素、土壤因素3.改革开放以来,我国亚热带沿海地区一些耕地经历了“水稻田—甘蔗地—鱼塘—花卉棚”的农业景观变迁,你知道为什么吗?【师生讨论结果】市场因素、政策因素学生发言,教师适当引导、评点并作讲解。【课堂小结】本节课我们学习了农业区位和影响农业生产的区位因素,请同学们必须搞清楚,本册教材强调的是农业的相对区位,即农业生产与当地地理环境(自然因素:气候、水源、地形、土壤以及社会经济因素:政策、市场、科技、交通、劳动力、机械等)的关系。第二课时【导入新课】上节课我们学习了影响农业生产的区位因素,但影响农业区位选择的因素并不是
8、一成不变的,因此,要用发展的眼光来看待问题。相比之下,自然因素比较稳定,而社会经济因素发展变化较快。【讲授新课】由于地理环
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