人教版六年级上册数学《扇形的认识》ppt课件.ppt

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1、复习一、填空。（1）在同一个圆内，有（）条半径，而且长度都（）。（2）在同一个圆内，有（）条直径，而且长度都（）。（3）圆规两脚间的距离就是圆的（）。（4）在同一个圆内，d=()r=()（5）角是由一个（）和2条（）线组成的。（6）角的大小与角两边（）的大小有关。无数相等无数相等半径2rd÷2顶点射张开二、选择题：（1）()决定圆的位置，（）决定圆的大小。A.半径B.圆心（2）从()任意一点到圆心的线段叫做半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫做直径。A.直径B.线段C.射线BACB扇形人教版数学六年级(上册)什么是扇形？这些物体的外

2、形有什么相同的地方？它们的外形都是扇形的。1、什么是弧？应怎样读写？2、什么是扇形？3、什么是圆心角？4、在同一个圆里，扇形的大小与什么有关系？有什么关系？5、扇形与三角形有什么不同？讨论：P75。.oAB圆上任意两点之间的部分叫做弧。读作：“弧AB”写作:AB弧指出下面图中涂色部分圆心角所对的弧：.0一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。AB弧半径半径扇形想想看，下面两个图形中，灰色的部分是扇形吗？顶点是圆心，两条直边又是半径，所以它们是扇形。ABA下列各图中,那些图形是扇形？哪些不是？为什么?(不是)(是)(是)(不是)(不是)(不是)0顶点在

3、圆心的角叫做圆心角。AB下面图形中哪些角是圆心角，哪些角不是圆心角。是不是是不是图1图2图3图4试试看：请完成书本P76练习十六第2题圆心角必须具备两个条件：1、顶点在圆心；2、角的两边是半径。判断:下面图形中涂色的部分，哪些是扇形？是否是否否是否否思考：在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？在一组相等的圆里，比较下面圆形中扇形的大小，你有什么发现？在同一个圆里，圆心角越大，所对应的扇形越大；圆心角越小，所对应的扇形越小。180°90°以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以圆为弧的扇形呢？41以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。360×＝90（度）41下面扇形的圆

4、心角各是多少度？圆圆圆扇形的画法：画一个半径是1cm的圆，再在圆中画一个圆心角是60度的扇形。1cmoAB60o步骤：1、先画一个指定半径的圆。2、以圆心为顶点，以画好的半径为边画一个指定度数的角，使角的另一条边与圆相交于一点。3、标出圆心角的度数，并给扇形涂上阴影。请完成书本P76第3题1.指出下列物体中的扇形。三、知识应用（练习十六）下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？4.像下图这样一个圆环被截得的部分叫扇环。想一想，怎样求下面扇环的面积？思维体操（1）

5、（2）（1）（2）