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时间:2020-11-25
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1、方案:________托班活动方案:舀铃铛姓名:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页托班活动方案:舀铃铛托班活动方案:舀铃铛教具构成:彩色铃铛、汤勺、容器两个、托盘教育目的:1.精确三指抓及舀的能力。2.培养写、读、算的能力。操作方法:1.教师介绍工作区域,取铺工作毯、工作卡。2.教师拿用具,两个碗,左边碗内盛铃铛,右边碗空,汤勺一把,介绍今天的工作名称。3.教师展示工作:凌空示范三指抓汤勺的动作,左手扶碗,右手拿勺舀铃铛移至右碗中。用同
2、样的方法,用左手拿汤勺,将铃铛再移至左碗。4.请幼儿尝试操作。5.展示完毕,从哪拿得放回哪去。变化延伸:第3页共4页舀的物体多种多样,如豆子、花生等,还可以舀液体。错误控制:不平衡,物体掉落,发出很大的声音。兴趣点:1.幼儿舀的动作、舀铃铛时发出的声音。2.铃铛的形状、颜色。注意事项:1.汤勺的大小适合幼儿。2.舀的物品数量要合适。3.舀掉了,用手捡起放回碗中,重新舀。第3页共4页方案范本本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第4页共4页
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