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时间:2020-11-25
《xx年班级六一儿童节活动方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、方案:________xx年班级六一儿童节活动方案姓名:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共11页xx年班级六一儿童节活动方案xx班级六一儿童节活动方案(一)一、活动目的在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往
2、的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题我歌唱,我游戏,我快乐。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。2、以班为单位作好参加活动的准备:排练故事剧;大合唱;设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。3、准备活动奖品。4、音乐、谜语数条。四、活动过程第10页共11页(一)整队(二)主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。男:六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。女:六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.男:噢,六月的日子是多么地精采。女:六月的日子多么令人向往
3、。男:现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。女:热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!合:我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!<“六一”快乐>联欢会现在开始。(三)首先请辅导员致贺词。(四)表演活动。1、男:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。2、女:我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请xxx自弹自唱《十二生肖歌》。3、男:我们来玩游戏:抢凳子。第10页共11页4、女:我们来几个脑筋急转弯的游戏。5、请听xxx独唱《铃儿响叮当》。6、请
4、听xx成带来的古诗。7、请听xxx、xxx男声二声合唱《月亮月光光》。8、游戏:传气球。9、请听xx、xxx、xxx、xx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。10、看我们的xxx带来了许多歇后语,我们来听听。11、请听xxx、xx、xxx、xx、xxx带来女声小合唱《快乐的“六一”》。12、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。13、我们来欣赏xxx、xxx的课本剧《狐假虎威》,请几个女同学来读旁白,xxx、xxx、xxx、xxx。14、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的
5、节日》。(五)学生成果展示:学生的作业、图画、小发明小制作展示。第10页共11页(六)评选班级优秀之星。文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。五、辅导员讲话“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,让我们尽情地唱,尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束.xx班级六一儿童节活动方案(二)一、活动目的通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度
6、过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题展示风采欢度六一三、活动安排(一)班级文化布置:第10页共11页班干部负责,民主布置班级教室。(二)表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。2、我们是一个团结互助
7、的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)2、活动过程穿插游戏①吹乒乓球游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。第10页共11页②、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。从
8、三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。③、智慧果园游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后
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