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时间:2020-11-25
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1、记叙文中段落的作用例文引路:一、开头段的作用1统领全篇“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。”2引起下文,为下文做铺垫京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,-------《口技》3开篇点题,引出下文我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。------《背影》4营造氛围时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。------《故乡》5设置悬念,引起读者阅读的兴趣。中间段的作用1承上启下例做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个侧面,——作为学者的方面。
2、闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。------《闻一多先生的说和做》例孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。------《孔乙己》例:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade[513],我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……------《从百草园到三味书屋》2、对比反衬瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大
3、了,我是小小的大人。------《爸爸的花儿落了》3、伏笔铺垫快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?------《爸爸的花儿落了》三、结尾段的作用1首尾呼应,使文章结构完整严谨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。------《紫藤萝瀑布》突然抚尺一下,群响毕绝,撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。------《口技》2总结全文,点明中心生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。------《第一次真好》3深化主题我在我母亲的教训之下住了九年,受了
4、她的极大极深的影响。……如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。------《我的母亲》此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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