血液标本采集ppt演示教学.ppt

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1、血液标本采集ppt二、【目的】协助临床诊断疾病，为临床治疗提供依据。三、【采血时机】1、提前向病人讲解抽血化验检查的目的、方法、采集标本的时机，解除病人的恐慌和焦虑，安慰病人，使病人处于安定状态，避免因精神紧张导致的体液变化影响检查的结果。2、根据检查的不同要求，采血的时间也不同。。。四、【血液检查的影响因素】★体位体位影响血液循环，由于血浆和组织间液因体位不同而平衡改变，则细胞成分和大分子物质的改变较为明显，例如由卧位改为站位，血浆白蛋白可因此而浓度增大，总蛋白、酶、钙、胆红素、胆固醇及甘油三酯等亦因站位而浓度增加；血红蛋白、血细胞比容、红细胞计数亦于站位

2、时增加。由于体位的因素，不要让病人自己到检验科采血做血常规或复查红、白细胞计数，以免体位引入的误导。★食物进餐后血浆脂肪、蛋白质、糖类有所增加。有人研究于高脂餐后2—4h采血，多数人碱性磷酸酶含量增高，只要来自肠源性同工酶，且与血型有密切关系，O型或B型兼为Le+分泌型者增高更加明显。一般认为高蛋白质餐使血浆尿素、血氨增加，但不影响肌酐含量……故在做相应检验时，应对食物有一定的控制。★过度空腹一般血液生化检验要求病人晚餐后禁食，至次日晨采血，空腹约12—14h。但过度空腹，若达24h以上，某些检验会有异常结果。例如血清胆红素可因空腹48h而增加240%；血糖

3、可因空腹过长而减少为低血糖;血脂空腹过度，甘油三酯、甘油、游离脂肪酸反有增加，而胆固醇无明显改变。故空腹并非越长越好，应该按要求禁食。★运动肌肉运动的影响可分短暂性的和持续性的两类，短暂性影响为血浆脂肪酸含量，可因运动而暂时减少，而后渐渐增加到恢复。长期坚持体育锻炼还会提高性激素水平，因此采血前宜安静，不做过大的活动。★饮酒饮酒后使血浆乳酸、尿酸盐、乙醛、乙酸盐增加。长期饮酒者高密度脂蛋白胆固醇偏高，平均红细胞体积偏高。★吸烟长期吸烟者白细胞数增加，嗜酸粒细胞减少，中性粒细胞及单核细胞增加，血红蛋白偏高，平均红细胞体积偏高。★药物药物对检验的影响非常复杂，1

4、5000多种药物对检验有干扰作用，众所周知，抗结核药、抗生素、抗白血病制剂、磺胺类药物，对肝功能有大小不一的影响。故在采血检查之前，暂停各种药物是为上策，如不可停用，则应了解可能对检验结果产生的影响。★其他采血的时候还应考虑病人的生物钟规律，使下次复查时在大体相同的时间采样以作对比。采血管的分类血标本采集注意事项1.严格无菌技术操作，做好三查七对。2.血液采集前避免剧烈运动，要求患者休息15分钟后进行采血。3.采血前向患者做适当的解释以消除疑虑和恐惧如采血后发生晕厥，可让患者平卧，休息片刻，必要时指掐人中、合谷穴。4.静脉采血时，止血带压迫时间宜小于1min

5、，结扎时间超过2min检查会出现不应有的增高或减低。血常规标本采集以后立即上下晃动5～10次，不可用力震荡。应立即送检，如不能及时送检或分析，必须采取保存措施，常用冷藏方法（冰箱2℃-8℃保存）保存时间12h之内。血常规血量2ml。特殊情况如休克、昏迷患者及婴幼儿等血液量不足者必须医生同意，检验报告中应注明。生化指标一般主张在进食12h以后空腹取血。以防因脂肪食物被吸收后形成脂血而造成光学干扰，食物成分也可改变血液成分，原则上静脉采血前至少空腹8h，血脂测定须禁食12-14h后采血。血沉在早上10点前采血。血培养采集注意事项1、应在抗生素使用前或停药一周后采

6、集标本，如不能停用抗生素，应于下次抗生素应用前采集。2、防止皮肤寄生菌或环境微生物引起的污染是血培养的关键问题。a标本采集人员准备：手卫生或手消毒。b穿刺部位皮肤消毒：用酒精或碘伏消毒。c培养瓶的消毒：用碘伏消毒血培养瓶橡皮塞两遍待干。d抽血后更换注射器针头将血注入培养瓶。4、注入血标本后轻轻颠倒混匀5次以上，以防凝固。5、如果同时做需氧和厌氧培养，先将标本接种厌氧瓶再注入需氧瓶，严防将空气注入厌氧瓶。6、不能再静点抗菌药物的静脉处采集血液标本，因为此处抗生素浓度高抑制细菌生长繁殖。7、对于间歇性寒战或发热的患者，应在寒战或体温高峰到来之前0.5-1h采血，

7、或寒战发热1h后采集因为发热时血液中可能没有细菌。8、采血量：儿童2-4ml不能少于2ml9、采集后应立即送检，如不能及时送检应将其放在室内，一般不超过2h切忌冰箱存放因为某些厌氧菌可在冰箱温度中死亡。静脉抽血并发症·皮下出血表现：疼痛、肿胀、有压痛、肉眼皮下瘀斑。处理：1.按压时间＞5min2.针头经皮下直接进入血管，棉签与血管走形垂直。3.针头在皮下走形一段后再进入血管，棉签于与血管走形平行。晕针或晕血表现：时间短、恢复快，2-4min可分为：先兆期、发作期、恢复期处理1.给与心理安慰，做好解释工作，教会病人放松技巧。2.与之交谈分散注意力。3.取适当体

8、位。姿势：平卧位。4.注意观察，及时处理。5.一旦发