把握小说情节3---分析情节作用ppt课件.ppt

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1、把握小说情节——分析情节的作用一、明确题型——掌握高考常见设问方式题干示例(2017·高考全国卷1)小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(2017·高考山东卷)本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。(2015·高考安徽卷)小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法。题干示例其他常见设问方式：(1)文中的×××情景在小说中起到什么作用？(2)某段写的××事物、人物在小说中有什么作用？(3)小说情节安排很有特

2、色，请结合相关情节作简要分析。明辨题型(1)题干中有××情节(情景、段、开头、结尾等)字样；(2)题干中有“作用”“意义”“效果”等字样温馨提示解答情节作用题，也可从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用。这就需要考虑情节本身在文章中所处的位置——开头、中间、结尾。考虑全面后，对号入座，解决问题。内容方面（具体见优化）1．从情节与人物的关系角度考虑也就是情节本身对人物塑造上的具体作用。如《祝福》中“祥

3、林嫂反复讲述阿毛被狼吃”这一情节，就刻画了一位想念儿子而又希望获得别人同情的祥林嫂形象。2．从情节与小说环境的关系角度考虑环境包含自然环境与社会环境3．从情节与小说主题的关系角度考虑4．从情节与读者的关系角度考虑就是站在读者的位置上考虑情节的作用。二、掌握技巧——找到解题钥匙结构方面（具体见优化）（1）小说开头段的作用分析开头段的作用，可从内容和结构两方面分析，分析时既要把握该段的内容和表现手法，又要结合下文的故事情节。小说开头常用的两种方式：①悬念式。在作品开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾回答

4、疑问。作用是制造悬念，引出下文，并引起读者思考，吸引读者阅读下去；或者突出人物形象，揭示小说主题。②写景式。作用主要是交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，奠定感情基调。(2)小说中间段(情节)的作用这一作用可以从以下三点进行考虑：①考虑某个情节与全文中相关情节的关系。主要是照应和伏笔，这两者的使用可使情节结构紧密，前后呼应。②考虑情节与主题的关系。如《骆驼祥子》中暴雨狂泻，道路迷茫，“半死半活”的祥子，“低着头一步一步地往前拽”的情节，反映了旧社会人力车夫的凄苦生活和悲惨命运。③考虑情节与人

5、物性格的关系。如《水浒传》中写武松打虎，多次提到哨棒，给读者以武松会依仗哨棒打虎的印象，接着安排哨棒被打断，手中的一半也被武松扔在一边，武松两手揪住老虎头皮，按在地上，提起铁锤般的拳头，打得老虎眼、口、鼻、耳七窍流血的情节，有力地彰显了武松徒手打虎的英雄本色。④补充叙事，揭示矛盾；推动情节发展或转折（3）小说结尾段的作用（见优化）不同形式的小说结尾，其作用也不相同。小说常见的结尾类型有：1．出人意料式。2．戛然而止、留下空白式。3．补叙式。4．卒章显志式。这种结尾往往有解释悬念、揭示主题的作用。（与

6、补叙式有所区别）5．悲剧式（令人感伤式）。6．大团圆式。7.写景式。三、答题模式：作用点+体现点***情节在文中有……的作用，突出了……，表现了……另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从情节与内容（人物、环境、主体、读者），结构之间的各种关系的角度分析。四、细节描写的作用五、如何分析小说中的典型细节或反复出现情节的作用？六、补充：常用关键词鸽子【美】欧·亨利陶柏蒙锁上公文包的时候，感到口干舌燥；他颤

7、巍巍地伸手入袋，掏取香烟，觉得手在发抖。他点燃一支烟，深深地吸了一口，内心的紧张，稍微缓和了一些。他那疲惫的蓝眼睛，惶惑不决地注视着那个公文包，公文包里装着他的命运。虽然他心里仍然矛盾，但是他到底还是那样决定了。片刻之后，他就将提着那个公文包，悄然离开这间办公室，一去不再复回。但是，他真不能相信，个人五十四年来的信誉，即将就此毁于一旦。因此他取出飞机票来，困惑地审视着。这是一个周末的下午，办公室里静寂无声；陶柏蒙的视线，迟缓地从大写字台移向红皮沙发，然后经过甬道、外室，停驻在魏尔德小姐桌面插瓶里的一

8、束玫瑰花上。魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受破产；这束玫瑰花，亦将被弃置于垃圾堆中。这似乎太霸道，太残酷；但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也长出刺来保护自己！他长长地叹了一口气，提起公文包，整整衣冠，悄悄走过玫瑰花旁，出门去了。正是醉人的春天，公园里的景致，灿丽锦簇；陶柏蒙决定在回家准备行李之前，先散散步。虽然到南美去颐养天年，是他的毕生大愿；但却不曾想到这个愿望竟会实现得这么快！这完全是医生为他决定的，他回想起医生对他说：“一切取决于你自己如何调养，享乐