树立科学发展观 构建和谐师生关系.doc

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1、树立科学发展观构建和谐师生关系【摘要】党的十七大，以“落实科学发展观”和“构建和谐社会”为主线，进一步阐述了全面建设小康社会奋斗目标的新要求。作为一名中等职业学校的教育工作者，应怎样贯彻和落实科学发展观来解决工作中的新矛盾、新问题，特别是师生矛盾，是值得每一位教师思考和探索的问题。【关键词】科学发展观中职学校和谐师生关系中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。部分学生在结束义务教育后，需要进入中职学校进行技术培训。这些学生中大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，有着其特殊的心理特征，容易产生困惑，与

2、教师容易发生冲突。教师和学生在课堂上针锋相对，教师怒气冲冲，高声呵斥；学生大声顶撞，愤愤不平，以至课堂教学无法进行下去。近几年，这样的现象在我们的课堂及日常管理中已屡见不鲜，引发了人们对中职学校师生关系的一系列思考：为什么当前师生之间的恶性事件频发？师生关系“恶化”现象谁之过？师生间屡屡升级的矛盾冲突，让人们不得不重新审视今天的中职学校师生关系。作为中职学校的教师，我们该如何处理新时期中职教育中的师生关系？我们该如何正确引导，提高学生的心理素质，促进学生的健康成长？一、对新时期中职教育教学工作中师生关系的思考中国素来有“尊师重教”的传

3、统，荀子首先将天、地、君、亲、师并列到同样高的地位，并明确提出“师道尊严”树立科学发展观构建和谐师生关系【摘要】党的十七大，以“落实科学发展观”和“构建和谐社会”为主线，进一步阐述了全面建设小康社会奋斗目标的新要求。作为一名中等职业学校的教育工作者，应怎样贯彻和落实科学发展观来解决工作中的新矛盾、新问题，特别是师生矛盾，是值得每一位教师思考和探索的问题。【关键词】科学发展观中职学校和谐师生关系中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。部分学生在结束义务教育后，需要进入中职学校进行技术培训。这些学生中大多

4、数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，有着其特殊的心理特征，容易产生困惑，与教师容易发生冲突。教师和学生在课堂上针锋相对，教师怒气冲冲，高声呵斥；学生大声顶撞，愤愤不平，以至课堂教学无法进行下去。近几年，这样的现象在我们的课堂及日常管理中已屡见不鲜，引发了人们对中职学校师生关系的一系列思考：为什么当前师生之间的恶性事件频发？师生关系“恶化”现象谁之过？师生间屡屡升级的矛盾冲突，让人们不得不重新审视今天的中职学校师生关系。作为中职学校的教师，我们该如何处理新时期中职教育中的师生关系？我们该如何正确引导，提高学生的心理素质，促进学生的健康成

5、长？一、对新时期中职教育教学工作中师生关系的思考中国素来有“尊师重教”的传统，荀子首先将天、地、君、亲、师并列到同样高的地位，并明确提出“师道尊严”树立科学发展观构建和谐师生关系【摘要】党的十七大，以“落实科学发展观”和“构建和谐社会”为主线，进一步阐述了全面建设小康社会奋斗目标的新要求。作为一名中等职业学校的教育工作者，应怎样贯彻和落实科学发展观来解决工作中的新矛盾、新问题，特别是师生矛盾，是值得每一位教师思考和探索的问题。【关键词】科学发展观中职学校和谐师生关系中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基

6、础。部分学生在结束义务教育后，需要进入中职学校进行技术培训。这些学生中大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，有着其特殊的心理特征，容易产生困惑，与教师容易发生冲突。教师和学生在课堂上针锋相对，教师怒气冲冲，高声呵斥；学生大声顶撞，愤愤不平，以至课堂教学无法进行下去。近几年，这样的现象在我们的课堂及日常管理中已屡见不鲜，引发了人们对中职学校师生关系的一系列思考：为什么当前师生之间的恶性事件频发？师生关系“恶化”现象谁之过？师生间屡屡升级的矛盾冲突，让人们不得不重新审视今天的中职学校师生关系。作为中职学校的教师，我们该如何处理新时期中职

7、教育中的师生关系？我们该如何正确引导，提高学生的心理素质，促进学生的健康成长？一、对新时期中职教育教学工作中师生关系的思考中国素来有“尊师重教”的传统，荀子首先将天、地、君、亲、师并列到同样高的地位，并明确提出“师道尊严”。在儒家思想中，教师被塑造成楷模，所谓“一日为师，终身为父”。可新时期的师生关系为什么不尽如人意？导致师生关系问题的原因在哪？笔者试从以下四方面进行分析：1．教师的原因由于教师工作繁重，教学任务多专业化，社会生活信息严重不足，教师危机感不强，主动学习提高的积极性不高等，日益显现出理论功底薄弱、文化底蕴欠缺、技能不精的

8、现象。其主要表现为部分师德滑坡、教师观念滞后、教育方法不当及职业教学能力不强。2．学生的原因随着社会的发展，生活水平的提高，学生发育加快，身心发展提前，此年龄段学生以自我为中心的意识更加严重。当面对远比家庭教育规范和严格