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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设身边的化学物质B卷(时间:45分钟满分:100分)一､选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分｡每小题只有一个选项符合题意)1.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）A.水的净化B.水的汽化C.水的蒸馏D.水的电解2.下列关于二氧化碳用途的描述中,不正确的是（）A.冶炼金属B.人工降雨C.用作气体灭火剂D.用于生产碳酸饮料3.下列反应中,既不属于分解反应也不属于化合反应的是（）点燃高温A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳B.红磷+氧
2、气五氧化二磷二氧化锰点燃C.甲烷+氧气二氧化碳+水D.氯酸钾氯化钾+氧气4.下列物质在足量氧气中燃烧,生成物有两种的是（）A.白磷B.蜡烛C.镁条D.铁丝5.下列有关实验室制取氧气的说法正确的是（）A.必须使用催化剂B.用带火星的木条验满C.必须用排水法收集D.必须加热6.加热下列物质,能生成氧气的是（）A.水B.二氧化锰C.空气D.高锰酸钾7.下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B.滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C.玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边适用于新课程各种
3、版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设D.为了加快过滤的速率,可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体8.在实验室里,利用下列物质和右图装置制取气体的方法正确的是（）A.二氧化锰和氯酸钾制取氧气B.大理石和稀盐酸制取二氧化碳C.二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气D.铜和稀硫酸制取氢气9.水是人类生活不可缺少的物质｡日常生活中不少人喜欢喝纯净水,市售的纯净水有些就是蒸馏水｡有关这类蒸馏水的下列说法正确的是（）A.它可以通
4、过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得B.它清洁､纯净,长期饮用对健康有益无害C.它含有人体所需的矿物质D.它是纯天然饮品,不含任何化学物质10.使用向上排空气法收集氧气的原因是（）A.氧气不易溶于水B.氧气的密度比空气小C.氧气的密度比空气大D.氧气不与水反应11.贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如右图的实验进行探究,以下关于此实验现象的描述中,错误的是（）A.有气泡产生B.表面皿内壁有浑浊出现C.贝壳逐渐溶解D.溶液由无色变为红色12.检验某气体是否为二氧化碳,常用的方法是（）A.将气体通入澄
5、清石灰水中B.将燃烧的木条伸到气体中适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设C.将气体通入紫色的石蕊试液中D.测量气体的密度13.能一次性鉴别空气､氧气和二氧化碳三瓶无色气体的方法是（）A.分别加入澄清石灰水B.将燃着的木条伸入瓶中C.分别加入紫色石蕊试液D.分别加入酚酞试14.检验久未开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是（）A.放入一个盛满澄清石灰水的试管B.放入一杯水C.放入一个接
6、通电源的手电筒D.放入一盏点燃的油灯15.实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳而不能用稀硫酸的原因是（）A.这两种物质间不能反应B.反应太剧烈来不及收集C.因为硫酸易挥发,因而产生的气体中混有杂质D.生成了微溶性物质覆盖在石灰石表面,阻止了反应的进一步进行二､填空简答题(本题包括2小题,共24分)16.(12分)我国西部是地球上主要干旱带之一,人畜饮水几乎全靠人工蓄积的有限雨水｡人们在地下修建蓄积雨水的容器,被叫做水窖｡因为贫困,许多家庭无力修建一口像样的水窖｡为了帮助那里的妇女摆脱因缺水带来
7、的生活不便,中国妇女发展基金会从社会募集善款,实施“大地之爱·母亲水窖”专项辅助行动｡图为母亲水窖示意图｡该水窖的水必须经过下面的净化程序才能饮用(其中氯气溶于水生成次氯酸可以杀死细菌):雨水→a.加明矾→b.沉降→c.过滤→d.通入氯气→饮用水｡（1）明矾溶于水后可以水中的悬浮杂质而沉降,起到一定的净化作用｡适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第6页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设（2）能够除掉水中不溶性杂质的步骤是､(填字母
8、,下同)（3）能够杀菌的步骤为｡17.(12分)如图是铁丝在氧气里燃烧的实验,请回答下列问题:（1）燃烧时可以观察到以下现象:a.螺旋状的细铁丝慢慢变短;b.火星四射;c.放出大量的热量;d.生成一种黑色的固体｡其中最能说明该变化属于化学变化的是(填字母)｡（2）写出该燃烧反应的文字表达式:__________｡（3）铁丝的一端系一根火柴的作用是｡（4）做铁在氧气中燃烧的实验时,要在集气瓶里放入少量水,其作用_____________｡三､实验探究题(本题包括2小题,共31分)18.(15分)某
