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时间:2020-11-16
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1、近代史纲要知识点总结高三网权威发布高中中国近代史的纲要详解,更多高中中国近代史的纲要详解相关信息请访问高三网。 【导语】近代史是学生在高中阶段所学的内容,也是高考靠的考点,下面大将为大家带来高中中国近代史的刚要介绍,希望能够帮助到大家。 两个历史阶段特征 1鸦片战争到甲午中日战争时期 ①政治:列强的侵略,半殖民地半封建社会的加深。中国人民的抗争与探索。 ②经济:自然经济的瓦解,洋务运动近代企业的诞生,民族资本主义产生与发展。 ③思想:西方科学、民主思想、文化的传播,人们思想的启迪。 ④文化:教育文化事业的发展。 ⑤对外:闭关锁国局面被打破,中国卷入世界市场。 219世纪末2
2、0世纪初时期 ①政治:列强的侵略,民族危机的加深;民族资产阶级与无产阶级力量的壮大。封建制度的解体,维新变法,辛亥革命推动近代政治民主化的发展。 ②经济:自然经济的瓦解,民族资本主义的发展。 ③思想:封建传统的儒家思想受冲击,西方民主、启蒙思想的传播,人们思想的解放。 ④文化:科技、教育文化事业的发展。社会习俗礼仪的西化。 〒同时期的西方: 资本主义进入到垄断资本主义阶段和帝国主义阶段 ①政治:资本主义代议制的广泛确立与发展,社会主义运动的兴起。 ②经济:第二次工业革命,进入垄断资本主义阶段。资本主义世界市场最终确立。 ③思想:资本主义民主思想的传播,马克思主义的传播。
3、④文化:浪漫主义与现实主义的文学、美术的产生与发展。 两个时期: ①旧民主主义革命时期:1840∽1919; ②新民主主义革命时期:1919∽1949 两条主线: 1.西方列强的侵略; 2.中国各阶层人民反抗列强的斗争和向西方学习,探索救国之路。 【历史主体】 1外国列强的侵略: ①政治: 鸦片战争 →第二次鸦片战争 →甲午中日战争 →八国联军侵华 →日本侵华 第二次鸦片战争后中外反动势力开始勾结,列强侵略势力深入内陆。 ②经济:鸦片战争后商品输出为主→甲午中日战争后资本输出为主→抗日战争日本经济掠夺→解放战争美国经济掠夺。 ③文化:传教士传教,日本同化政策
4、。 2中国各阶层反抗列强的斗争和向西方学习,探索救国之路 ①地主阶级:——迟钝的反应 →抵抗派:林则徐、魏源向西方学习,提出“师夷长技以制夷” →洋务派:洋务运动,主张“中体西用” →20世纪初的清政府:1901“新政” →1905∽1911“预备立宪” ②农民阶级:——阶级和时代局限性明显的斗争 →太平天国运动:最早提出发展资本主义的方案 →义和团运动:扶清灭洋 →新民主主义革命:建立农民政权和武装、支持革命 ③民族资产阶级:——渐进的觉醒 →早期维新派:郑观应、王韬等人,最早提出君主立宪主张,反映民族资产阶级的利益和要求。 →康梁维新派:戊戌变法 →革命派:辛
5、亥革命,维护民主共和的斗争、国民大革命 →激进派:新文化运动 →实业救国:发展民族资本主义经济。 ④无产阶级: →五四运动: →中国共产党的成立: →国民革命,建立革命统一战线: →土地革命,开辟具有中国特色的革命道路: →抗日战争,建立抗日统一战线: →解放战争,实现民族独立: 社会形态 1经济史: 自然经济的瓦解 洋务运动中国近代企业的诞生 民族资本主义的产生与发展 注意各时期的原因分析、表现、影响,特别注意前三个时期。 2思想史: →地主阶级抵抗派:林则徐、魏源向西方学习,提出“师夷长技以制夷”; →地主阶级洋务派:洋务运动,主张“中体西用”; →
6、早期维新派,最早提出君主立宪主张; →资产阶级维新派:戊戌变法,主张君主立宪; →资产阶级革命派:辛亥革命,主张民主共和、三民主义; →资产阶级激进派:新文化运动,传播民主和科学; →无产阶级:传播马克思主义,毛泽东思想主要掌握重要的内容、确立标志、精髓、影响。 3文化史: 社会习俗的变迁
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