有趣的门中班.docx

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1、活动名称：有趣的门活动特质：科学活动目标：1、在看看、说说、玩玩中，初步了解多种多样的门与我们生活的关系。2、尝试用身体来造门，大胆想象，互相合作。活动准备：1、幼儿事先观察过生活中各种不同的门。2、教师、幼儿共同收集有关门的图片。3、录像3段。活动过程活动环节、环节主详细过程设计（主要提问，小预想幼儿的回答回应的方式，追问要目标结，过渡语）一、引起兴趣讨论生活中的门，?你从幼儿园走回家要走几?5道门。通过回忆生活经道门？?3道门。验，借助图片，讲?哪些门？?玻璃门、木门、?那么多不同的门。述各种生活中的铁门。门。小结：我们生活

2、中有很多不同作用和外形的门。二、分享交流1、说说见过的有趣?那么多不同的门，你知道?门上面有小花?见过有花的漂亮的的门。了解门与我哪些有趣的门和我们小朋的。门，还有吗？们生活的关系。友一起来分享？?会转的门。?那么有趣，还会转。?你在哪里见过会转的门？?买衣服的地?买衣服的商厦有旋方。转的门。2、播放录像，了解?我也带来了一些有关门的?旋转门。?我们提到过的。生活中比较特别的录像，看看它是谁？门。?旋转门给我们生活带来了?可以一个一个?那还会不会挤了？哪些方便呢？进去。?不会挤了。小结：有了旋转门的帮忙，我们进去的时候就不会挤了

3、。?这里还有一段录像，看看?自己会开的。?其实它有个地方感是什么门？应到有人来就会自己开，这叫感应门。?什么地方有这种门？?便利店。?它有什么好处？?不用动手开。小结：感应门可以自动开门，不用我们动手去开和关。三、造门游戏1、幼儿尝试用身体?刚才我们说了那么多的?能。?想想要怎么造？来造门，大胆想象，门，是设计师和工人叔叔互相合作。制造的，现在我们能不能就用身体来造各种各样有趣的门呢？?2、猜猜各自建造的门。?你可以自己去找朋友商量，两个人、三个人都行，只要你们早的门小朋友猜的出就算成功。?建造好了之后，来猜猜看他们分别建造了

4、什么门？?小结：今天我们用身体建造了平时我们看见的有趣的门，造的真棒。反思与调整：（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）