材料作文审题训练ppt说课讲解.ppt

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1、材料作文审题训练ppt审材料材料中蕴涵了文章的写作方向，必须把握住这个方向，才能做到符合题意。这个材料的核心是什么呢？（是樵夫和那把斧头）因此，樵夫和斧头的关系是思考的重点。那么，是什么关系呢？（斧头是樵夫赖以生存的根本，对于樵夫来说，斧头是他最根本、最重要的东西。）确定立意请同学们根据自己对材料的理解，发表一下自己的见解……请对下列审题角度进行评论：A、我看到材料中的樵夫，房子被大火烧了，不是着急，不是痛苦，而是拿根绳子跑到废墟中把斧头找了出来。于是我就由此想到，人们也应该像樵夫那样，始终保持处乱不惊的心态，遇事要稳重。文章以此立意。审题

2、失误剖析：这样审题，失误在于只看到现象，而没有看到本质。樵夫确实没有着急，遇事也确实稳重，但这只是表象。应该进一步思考：樵夫为什么不慌不忙？因为对于一个樵夫来说，最根本的东西还在，有斧头就不会挨饿，不会受冻，所以才表现出以一种稳重。B、我看到材料中，樵夫找到斧头很高兴，他以后又可以砍柴了。可他这样一个劲地砍柴，迟早会把山上的树木都砍光的！这使我自然联想到不要滥砍乱伐，要保护好环境。审题失误剖析：这种信马由缰的思维冲出了材料的中心意思，所延伸出来的环保话题与材料主旨大相径庭。C、樵夫的房子没了，但他还有斧头，对于一个以打柴为生的樵夫来说，斧头

3、就是他的生命，是他的一切。有了斧头，他还可以重建家园。这是他不幸中的万幸。由此我想到了“祸福相生”，又进一步联系到了“得与失”这个话题。文章立意为“不要计较得失，有得必有失，有失必有得”这个主题。审题失误剖析：这个同学的思维属于“误入歧途”，曲解了题意。可以看出该同学想象力比较丰富，但却对于他审题跑题起了推波助澜的作用。如果在想象与联想的过程中忽略了文题中的材料，就可能导致在错误的路上越走越远。D、樵夫每天以打柴为生，山里的绿色也随着他一次次挥动斧头而日渐减少。最终，一场大火把他的房子化为灰烬。古人云：“善有善报，恶有恶报”，这是上天对他的

4、惩罚，可以说他为此付出了惨重的代价。然而，大火扑灭后他又拿起了斧头，他对自己的错误没有丝毫的反省。故文章可立意为“人贵在知错能改”，提倡人们要时刻反省自己，只有“三省吾身”才能有所成就。审题失误剖析：这个同学的失误在于抛开了材料，另起炉灶。他只读了材料的开头，就彻底抛开了材料，主观臆断起来了，而根本没有继续注意材料后文的内容。E、樵夫的工作就是砍柴，房子烧了，他没有悲伤，而是在灰烬中寻找斧头，可见他对砍柴的专注，也是对自己工作的执着。据此文章可立意为“人要做好本职工作”。审题失误剖析：该同学看问题的方式属于“瞎子摸象”。樵夫对工作确实很执着

5、，房子都那样了，还没有忘记找斧头。但这在整个材料中只是属于一个点，一个次要方面。从这个次要的方面去延伸思维，无疑是错误的。此外，还有“人生路上，当弃则弃”、“遇到事情要想开些”、“天无绝人之路”等主题……那么，本文最佳的主题立意应该是怎样的呢？提示：“留得青山在，不愁没柴烧”；眼前的挫折是次要的，只要最根本的东西还在，就有东山再起的时候；勤劳的双手，是发展的根本；金钱再多也有用光的时候，拥有创造财富的能力才最重要。练习：阅读下面的材料，选择一个最佳立意。哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：

6、“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：”都试一下。如果没有铲掉，一年后再来此相会。“一年后，弟子们来了，哲学家没有来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟出了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。A、解决问题，一定要运用智慧，选择恰当的方法，否则，事倍功半。B、能经得起各种考验的人，才是真正的智者，才是生活的赢家。C、要善于感悟，就能从生活中的一切事情中感悟到人生的许多道理。D、欲无必有，欲有必无。要远离假恶丑，心中必有真善美。正确的选择应该是D审题提示：从材料的关键句及喻意联系现实来立意。材料中的“无草”与

7、“有庄稼”是相对的，含义深刻。“草”喻生活中的假恶丑，“庄稼”喻真善美。立意时要注意化抽象为具体，且要以小见大。如：要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚去占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容去占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒去占据他的心灵；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥他的心灵，等等。欲无必有，欲有必无。要远离假恶丑，心中必须要有真善美。这样立意才够深刻。须知、谨记：审题一步错，文章全盘输；审题失之毫厘，全篇谬以千里！课件制作:孙银选1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人

8、结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么