水果宝宝去旅行教学设计.pdf

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1、水果宝宝去旅行教学设计山阳县十里铺镇任村初小冯莉活动目标：１．理解儿歌内容，体验学习儿歌、进行游戏的快乐。２．根据儿歌的结构，替换不同的水果，乐于尝试仿编儿歌、活动准备：PPT、《火车开啦》伴奏音西瓜爷爷头饰水果图片人手一个活动重点和难点：重点：学习理解儿歌内容难点：仿编儿歌活动过程：一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容1.先听声音。师：听！这是什么声音？谁开过来了？（《火车开啦》伴奏）幼：火车。师：是火车开过来了（边说边出示火车）。师：谁是火车司机?(西瓜爷爷)原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！师：我们和西瓜爷爷打声招呼吧。幼：西瓜爷爷你好！师：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。

2、（边说边有节奏的拍手）师：咦！谁知道旅行是什么意思？幼：去哪儿玩。师：卡嚓卡嚓又是什么声音？幼：火车的声音。师：对，是火车开动的声音。3、师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）幼：苹果。师：哦！苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧！齐：苹果宝宝，你好啊！师：我们一起来请苹果上火车。齐：苹果苹果，上火车去旅行吧！师：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”（边说边拍手）师：谁会说？谁来学一学？（请1~2名幼儿尝试下）师：我们一起来学一学。师幼一同说。师：我们来看看苹果宝宝有没有上火车。师：上

3、火车啰！（PPT）（2）师：第二节车厢会是哪个水果宝宝？我们看一看。（PPT）师：是什么呀？生：香蕉。师：我们一起向香蕉宝宝问个好吧！齐：香蕉宝宝，你好！师：谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的？（请2~3名幼儿）齐：香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。（3）师：西瓜爷爷请到的第三位水果宝宝，它穿着紫色的衣服，是一窜一窜的，谁来猜猜看。（幼儿猜猜）师：我们一起来看看吧！是谁呀？生：原来是葡萄。师：我们向它问个好吧！生：葡萄宝宝，你好呀！师：这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。谁会的？（一幼儿尝试）师：还有谁会得？（请1~2名幼儿尝试）师：我们一起来，好不好？齐：葡萄

4、葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。二、完整地欣赏儿歌。1.师：西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了！它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。一起来听听（播放录音）：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果开火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。2.师：好听吗？想学吗？师：现在我们来看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学这首儿歌吧！好吗？师：准备好了吗？（师幼一起来）3.师：小朋友们可真聪明呀！我看到许多小朋友已经会念了，让我们再来念一遍好不好？这回老师的声音小一点，你们的声音

5、大一点好吗？齐念。四、仿编儿歌1.师：可是呀，还有一节车厢空着呢？谁想请别的水果宝宝上火车？（举手回答）师：那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？幼儿尝试。（可以请菠萝、梨子、樱桃等）2.师：西瓜爷爷真高兴，小朋友们真聪明，它说了给你们每人一个水果，就藏在老师这儿。下面老师将它们送给小朋友。你们看看说说你的是什么水果宝宝？什么形状的？长得像什么？（1）幼：香蕉——黄黄的，弯弯的，像月亮。师：还有谁拿到的和它是一样的，站起来或举举手给大家看看。（2）师：谁还拿到其他水果宝宝的？幼：葡萄——黑的、紫的、圆圆的像小球。师：还有谁拿到的是和他一样的？（3）师：谁拿的是不一样的？幼：草莓

6、——红红的，像小爱心。（4）师：还有谁拿到的是不一样的水果宝宝？给大家看看幼：苹果——红红的、圆圆的，像太阳。五、以游戏结束。1.师：现在我来做西瓜爷爷，好不好？请你们这些可爱的水果宝宝去旅行。我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。2.师围场地一周——叫上苹果宝宝，围场地一周——齐叫上香蕉宝宝，围场地一周——齐叫上葡萄宝宝，围场地一周——齐叫上草莓宝宝。师：都上车了吗？我们去旅行吧！老师带幼儿场地一周带着水果宝宝去旅行。（播放背景音乐）3、开火车出活动室。