比较水的多少 b讲课资料.ppt

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1、比较水的多少谁的多?(2)号(1)号小组交流能用什么样的方法比较出哪一个瓶子装的水多?需要用到哪些材料?《比较水的多少》记录表一第()组我们组的猜测:________号瓶的水多。通过实验知道了:______号瓶的水多。实验结果号瓶里的水比号瓶里的水多。12描述下:1号瓶里的水比2号瓶里的水多多少多多少呢?温馨提示1.瓶里的水不要洒了。2.比较时要将两个杯子平放、靠近一点。3.在杯子上作上记号,不要调换了。3.眼睛要平视杯子。4.记录员不要忘记及时记录你们的实验结果。认识量筒专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的体积。液体体积常用毫升

2、、升表示。毫升量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器,一般有10ml,25ml,50ml,100ml,1000ml等规格。量筒小知识俯视平视仰视液面的凹面××√量筒的使用方法应把量筒放在平整的桌面上,观察刻度时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数。否则,读数会偏高或偏低。怎样读出所取液体的体积数?50毫升45毫升11毫升读一读:活动:用量筒测量1号瓶和2号瓶里的水《比较水的多少》记录表二瓶子1号2号水量(用量筒测量的结果)我们小组得出的结论:______号瓶的水比______号瓶的水多_________。生活中

3、,我们是怎么描述牛奶、饮料的多少的呢?一毫升水大约有多少?如果我们每人每天浪费一毫升水,那全国将浪费多少水?这些水可以有什么用处?每人每天将浪费1200吨水。如果同学们洗一个澡大约需要50千克,每天都系一个澡,那这些水大约可以洗4年澡。我的收获……谢谢!

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