表达自己的看法作文教案.docx

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1、表达自己的看法作文教案【篇一：写作表达自己的看法详案】写作表达自己的看法执教者：平昌二中王玉莲教学目标1．在具体的情境、事件中，做到态度鲜明地表达自己的看法。2．语言表达准确、凝练，语言不啰嗦，不拖沓。3．注重培养个性写作，倡导独立、自主、阳光向上的人格和精神品质。教学重点阅读语段和新闻，能够态度鲜明地表达自己的看法；规范表达语言，做到准确，凝练。教学难点如何激发学生的个性和个性语言，如何做到态度鲜明。课时安排：一课时教学设计步骤导入：以学生习作导入语言表达方式的复习。一、读段落，说出你总结出来的观点段落一：夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不

2、停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅。——（台湾）杏林子《生命生命》解释、点拨“你的观点”你的观点：首先是你对一件事的评价。这是一种感情的表达，喜欢，不喜欢，推崇，不推崇，还不具有理性的思考力。进一步，是你对一件事或情境的思考。是你将这件事与自己的生活，体验与事件或者眼前的这个情景相联系，引起你对生活的新的感悟。比如由此想到我们应该怎样生活，怎样获得生命的意义和价值。明确观点：1.原来生命是这样的脆弱，在强大的对手面前是这样的不堪一击。2.我第一

3、次感受到生命的鲜活，第一次感受到生命的脆弱和顽强。在大自然的面前，我们每一个人不是都在如此挣扎吗？3.生命就是这样，在我们身边无声无息地存在着，你要是不去感受，你就发现不了。4.我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！段落二：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了。——朱自清《

4、背影》明确观点：1.我永远忘不了这身影，因为这身影告诉我生活要坚强，无论生活多窘迫，人都要勇敢地活着。2.父亲的背影让我回忆起那段光景惨淡、前途渺茫的岁月。但是，他依然用博大的父爱滋润着我年轻的心灵。3.看到父亲老境颓唐，我的心中充满了落寞与凄凉。我开始为自己以前的年少轻狂惭愧不已段落三：（备用）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！——（台湾）杏林子《生命生命》明确观点：1.种子为了获得生命的阳光和雨露，会发出惊人的力量，突破难以想象的阻碍！2.为了生命，有多少人像种子一样

5、守候漫长的岁月，一旦机会成熟，便破壳而出。3.生命是无法选择的，无法选择你的父母、出生地，无法选择你的命运。一旦你从混沌中醒来，你就要为了活着而不懈努力，勇敢地生活。4.竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。段落四：（备用）童年时，我和草垛捆在一起，它是我淘气的房子，是我游戏的天堂。童年的迷藏、母亲的批评，都被我藏在这松软的草垛里了。我曾用草垛来藏鸡蛋，换取校门口诱人的麦芽糖；我曾在草垛上设陷阱，捕捉那胆大好吃的鸟儿。最令人痴迷的是，在夏日的乡场上，在昏黄的马灯下，我和少年的朋友

6、们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年朋友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。——杜怀超《草垛》观点1.每个人的童年都有一块“圣地”，那里承载着我们永远的爱和幻想。2.童年的快乐是父母无私的恩赐，我们的无忧无虑的背后是父母的夜以继日的辛劳。3.这来自大地的恩赐，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。小结：总结起来基础层面，是在描写和叙事之后表达自己的观感，就是有学们在小学时学过的一种基本表达结构“见闻感”。说说感受，叙叙幽情，比如段落一的观点“我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

7、飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”提高层面，是要对描写的画面和叙述的事件进行总结性的思考，反思，梳理，辩证地看待让精神和灵魂在理性事沉淀下来。比如段落一中的观点“我第一次感受到生命的鲜活，第一次感受到生命的脆弱和顽强。在大自然面前，我们每一个人不是都在如此挣扎吗？”如果再次提升，我们在表达自己的看法时，充满诗意和深情，将理性思考和象征寓意融于形象的语言之中，余味无穷。描写、记叙类文章中的表达看法与议论文中的表达看法的最大的不同就是描写、记叙类的“点睛之笔”往往都是更富于形象，更加饱含深情的，这语句与前面的叙述和描写浑然一体，不

8、可分割。二、看新闻，写出你对事件的评论（见印发的材料）明确训练要求1．写一篇短文——“微型社评”2．先叙述事件的经过（文中写了一件什么事），再简单写下你的思考、认识（进行简单的评论）范例性评论