第四单元-《健康歌》教案.doc

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1、第四单元　健康歌　教学内容：1、歌表演《健康歌》《小小足球赛》2、欣赏《溜冰圆舞曲》和《跳绳》3、欣赏、听辨《溜冰圆舞曲》《跳绳》、《拔河》《两个小乒乓球运动员》 教学目标：（一）单元总目标１、通过唱歌、欣赏和表演等音乐活动，引导学生关注健康、热爱体育运动。２、继续学习富有表情的歌唱和即兴表演。３、在综合性音乐活动中培养学生的创造精神和能力。（二）具体目标1、学会歌曲《健康歌》《小小足球赛》的一段歌词。2、听赏《溜冰圆舞曲》和《跳绳》《两个乒乓球运动员》，能随音乐即兴表演或听辨音乐中的段落。3、在综合音乐活动《趣味运动会》中进行音程练习、唱歌练习和即兴创作练习。教学重点：１、再听赏音

2、乐时继续培养良好的听赏习惯，并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。２、在唱歌教学中注意歌声的整齐与表情。３、在各项音乐活动中始终注意培养学生的创造力。４、引导学生注意收集和记忆有关本课学习内容的相关资料。教学难点：１、歌曲《小小足球赛》有一定的长度和难度，要求唱得整齐划一富有一定的表情，会有一定的难度。２、音程练习是很重要的练习，但也有一定的难度。３、各项即兴表演对于性格内向、不善于表达的学生来讲都是较难的。教具准备：电子琴、录音机、打击乐器(碰铃、响板等)课时安排：三课时第一课时教学内容：１、学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演。２、学唱歌曲《小小足球赛》教学目标：１、能理

3、解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。２、学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。３、能随歌曲《健康歌》，的音乐即兴动作。教材分析：教学重点：１、通过唱歌、欣赏和表演等音乐活动，引导学生关注健康、热爱体育运动。２、继续学习富有表情的歌唱和即兴表演。教学难点：1、在唱歌教学中注意歌声的整齐与表情。2、在各项音乐活动中始终注意培养学生的创造力。教具准备：电子琴、录音机、打击乐器(碰铃、响板等)教学过程：一、组织教学音乐声中师生问好上课。二、导入新课1、导入学生在歌曲《健康歌》的伴奏为背景音乐开始学习。教师可提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？三、新授1、学

4、习歌曲《健康歌》（1）教师范唱歌曲《健康歌》（２）指导学习歌词教师可提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？歌曲表现了什么意境？你应该用什么样的歌声表现？（３）学生跟着歌曲录音清唱两遍。（４）鼓励学生跟着音乐做律动表演2、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏。3、放《小小足球赛》的录音，学生朗诵歌词，跟着录音学唱第一段歌词。4、教弹奏，学生演唱歌词。四、结束新课自我评价：同学们这节课有什么收获？教学反思：   第二课时教学内容：１、欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《跳绳》２、学唱歌曲《小小足球赛》教学目标：１、能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，听辨出《跳绳》中三个乐段ＡＢＡ的结构。２、学会

5、歌曲《小小足球赛》。３、能随着《溜冰圆舞曲》的录音模仿溜冰的动作。４、知道一些有关足球的趣闻。教学重点：１、再听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯，并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。２、在唱歌教学中注意歌声的整齐与表情。3、引导学生注意收集和记忆有关本课学习内容的相关资料。教学难点：１、歌曲《小小足球赛》有一定的长度和难度，要求唱得整齐划一富有一定的表情，会有一定的难度。教学用具：电子琴、录音机教学过程：一、组织教学音乐声中师生问好上课。二、引入新课1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏《溜冰圆舞曲》。（通过欣赏这首曲子你看到了什么？）２、这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲

6、授这首乐曲的主题）３、随教师唱这一主题的乐谱。４、再次聆听《溜冰圆舞曲》全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次？５、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲《快乐的节日》，欣赏《跳绳》。在听赏过程中，教师作微小的动作帮助学生理解音乐，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作。６、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中填上绿色。７、继续学习《小小足球赛》的二段歌词。８、师生共同讨论有关足球的趣闻。９、分组讨论如何表演这首歌曲。１０、上台展示。　１１、自我评价三、结束新课1、同学们这节课有什么收获？2、师生问好下课。教学反思：第三课时 教学内容：

7、综合性音乐活动“趣味运动会”教学目标：１、能听辨《溜冰圆舞曲》《跳绳》《拔河》。２、能初步认准音准１－２、１－３、１－５、１－６。３、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。４、在诸项表演活动中培养学生的创造能力。教学重点：１、再听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯，并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。２、在唱歌教学中注意歌声的整齐与表情。教学难点：1、在各项音乐活动中始终注意培养学生的创造力。教学用具：电子琴、录音机、教学过程：一、组织教学音乐声中师生问好上课。