2019年环境生态学第1-3章-精品文档ppt课件.ppt

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1、第1章绪论1.环境问题：由自然因素或人为因素引起的全球或区域范围中不利于人类生存或发展的各种自然现象。环境问题：原生环境问题：由自然过程或自然力引起的，又叫第一环境问题。次生环境问题：是人类利用环境不当和在人类社会发展中与环境部协调所产生的环境问题，又叫第二环境问题。第1章绪论2.环境问题的产生和发展：生态环境早期破坏阶段：近代城市环境问题阶段:“水病事件”、“四日市哮喘病事件”、“痛痛病事件”等全球性环境问题阶段：温室效应、酸雨、臭氧层破坏全球性环境问题的特点：4条第1章绪论3.当前世界面临的全球环境问题：人口问题：资源问题：土地、森林、水资源等环境问题：温室效应、臭氧层、大

2、气污染等生物多样性减少：第1章绪论4.环境问题的实质：由于人类活动超过了生态环境系统的承载能力，对其所赖以生存的生态系统的结构和功能产生了破坏作用，导致人类与其生存环境的不协调。5.环境科学：研究对象特点分支学科第1章绪论6.生态学的定义：是研究生物与其周围环境相互关系的科学。生态学是研究生物的形态、生理和行为上的适应性的科学—前苏联-克什卡洛夫生态学是研究有机体的分布和多度的科学—澳大利亚-安德列沃斯生态学是研究决定有机体的分布与多度的相互作用的科学-加拿大克雷伯斯生态学是研究生态系统的结构与功能的科学—美国-奥德姆生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学（马世骏）第1章

3、绪论7.环境生态学的定义：研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反映效应，寻求受损生态系统的恢复、重建和保护对策的学科。——即用生态学的理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以解决环境问题的生态途径的科学。第1章绪论8.环境生态学的产生和发展：A:产生：20世纪60年代—对传统行为和观念的反思B：理论发展、完善阶段：20世纪70年代—引起世界反响的“严肃忧虑”C：实际应用阶段：20世纪80年代—人类对环境问题的挑战9.环境生态学的研究内容：A:人为干扰下生态系统结构和功能变化规律B：生态系统受损程度的判断C：生态系统保护的理论与方法D：解决环境问题的生态学途径

4、第2章生物与环境的生态关系一、环境与生态因子1.环境的概念：指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和，由许多环境要素构成，这些环境要素称环境因子。2.环境的功能：提供资源、消纳废物、支持生命系统、文化功能等3.环境的特点：整体性、有限性、变动性、稳定性、地域差异性等第2章生物与环境的生态关系3.生态因子的概念：1）环境因子：构成环境的各因子2）生态因子：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。3）生存因子：生态因子中生物生存不可缺少的因子。4）生态环境：所有生态因子的综合。第2章生物与环境的生

5、态关系4.生态因子的类型：1）气候因子：光、温度、湿度、降水等2）土壤因子：土壤的深度、母质容重、pH、盐碱度、肥力等3）地形因子：地形的起伏、海拔、坡度等地貌特征4）生物因子：竞争、捕食、共生、寄生等5）人为因子：开发利用资源第2节生物与环境相互作用的规律一、生态因子的作用规律1.最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最低量的营养元素，这些处于最低量的营养元素称最小因子。2.限制因子定律：在众多生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因子称限制因子。意义：为分析生物与环境相互作用的复杂关系奠定了一个便利的基点；有助于把握问题的本质，寻找解

6、决问题的薄弱环节。3.耐性定律：每种生物对一种生态因子都有一个耐受范围，即一个生态学上的最低点和一个生态学上的最高点，在最高点和最低点之间的范围就称为生态幅或生态价。耐受性机制：实际耐性比潜在耐性窄维持一定的耐性要消耗一定的代谢能在适应极端环境时，为提高对某一因子的耐性就要牺牲其他因子的耐性通过内稳定可以提高耐性休眠可以躲过不利因子间接提高耐性第2节生物与环境相互作用的规律种群数量数量很低种群消失种群消失数量很低数量最高不能耐受区生理受抑制生理受抑制不能耐受区最适区环境梯度高低耐受性下限耐受性上限生物种的耐受性限度图解生态幅：是每个种对环境因子的适应范围的大小。第2节生物与环境

7、相互作用的规律第3节光因子与生物的生态关系1、光质光谱成分﹍﹍﹍﹍380nm﹍﹍﹍﹍760nm﹍﹍﹍紫外光可见光红外线〈1%40-50%50-60%2、光因子的生态作用1）地球上所有生物得以生存与繁衍的最基本的能量源泉2）太阳能以化学能形式进入生态系统的唯一途径3）食物链的起点第3节光因子与生物的生态关系3、光的强度1）光强与形态建成：黄化现象2）光强与光合作用。光补偿点：光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2平衡时光照强度。光饱和点：净光合作用趋于稳定时的光照强度。3）光强与植物的生态