新人教版八年级物理上册期中考试物理试卷及答案.doc

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1、2017－2018学年度上学期八年级期中考试物理试卷一、选择题（第1～9题为单选题，每小题2分；第10～11题为多选题，每小题3分。共24分）1．关于某中学生的估测，下列数据合理的是()A．身高约为160dmB．100m的短跑成绩约为6sC．步行的速度约为1m/sD．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s2．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是()第2题图A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟3．你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的()A．叫邻居不装修房子B．

2、将家中音响声音开到最大C．赶快将家中的门窗关闭D．安装噪声监测装置4．关于物态变化，下列说法正确的是()A．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热B．把酒精擦在手背上，手背感觉凉爽，是由于酒精汽化放热C．一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会湿,是由于水蒸气液化D．北方的冬天，为了保存蔬菜,在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热5．汽车以6m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，经10s到达坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经6s到达坡底，该汽车在上下坡全程中的平均速度是()A．7.5m/sB．8m/sC．6.25m/s

3、D．3.75m/s6．假期到了，班上的几位同学送小明乘列车回家。如图，几位同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几位同学和小明所选择的参照物分别是()A．地面、列车B．列车、地面C．列车、列车D．地面、地面第6题图第7题图第8题图7．如图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是()A．该物质是非晶体B．在ab段处于固液共存状态C．在bc段处于沸腾状态D．c到d是熔化过程8．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则

4、下列说法正确的是()A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小华跑的较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度9．已知光在空气和真空中传播速度是3×10８m/s，从地球向月球发出一束激光信号，经过约2.54s收到了从月球反射回来的信号，则月球到地球的距离约()A．3.81×10８mB．7.62×10８mC．2.6×10８mD．8×10８m10．下列光现象与日食的形成原因相同的是()A．小孔成像B．水中倒影C．手影游戏D．树下阴影第10题图11．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记

5、录一次温度计的示数，并观察物质的状态。绘制成如图乙所示图象，下列分析正确的是()第11题图A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变二、填空题（12～15题每小题2分，16题4分，共12分）第13题图12．在使用体温计时，它(填“可以”或“不可以”)离开人体读数，如图所示的体温计的示数是℃。第12题图13．如图A中，物体的长度是___________cm；图B中，秒表的读数为____________s。14．某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次

6、，则它振动的频率是Hz，人类(填“能”或“不能”)听到这种声音。15105v/(m·s-1)甲乙t/s0369第16题图15．冻雨是一种过冷却水滴(温度低于0℃)，它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，这里所说的冻结是一种(填物态变化名称)现象，冻结过程中要热量(填“吸收”或“放出”)。16．甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向做直线运动，经过6s后甲、乙两物体相距m。三、作图与实验题（第17、18题各5分，第19、20题各6分，共22分）17．按要求作图

7、。（1）如图甲所示，作出入射光线AO经平面镜反射后的反射光线OB，并标出反射角的度数。（2）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图乙所示。请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜。第17题图甲乙第18题图18．小明在做“测小车的平均速度”实验时，设计了如图所示的实验装置，小车从带有刻度的斜面(分度值为1cm)顶端由静止下滑，图中的圆圈表示小车到达A、B、C三处时电子表的示数。(数字分别表示“时∶分∶秒”)（1）实验时为了方便计时，应使斜面的坡度较　　。(选填

8、“大”或“小”)。（2）根据图中所给的信息回答SAB＝cm，tBC＝s，vAC＝m/s。（3）)实验前必须学会熟练地使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度vAC偏(选填“大”或“小”)。19．某同学在探究音调、响度与什