C语言PPT课件-C语言程序设计课堂练习.ppt

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1、返回目录安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练习总目录第1章　概述第3章　类型与运算符第4章　控制结构第6章　函数第5章　数组第7章　指针第8章　结构与共用第9章　文件第5~9章复习讲解●单项选择题一个完整的可运行的C源程序中＿＿＿＿.A）可以有一个或多个主函数B）必须有且仅有一个主函数C）可以没有主函数D）必须有主函数和其他函数构成C语言源程序的基本单位是＿＿＿＿.A）子程序B）过程C）文本D）函数BD返回目录安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练习第一章概述●单项选择题某C程序由一个主函数mai

2、n()和一个自定义函数max()组成，则该程序＿＿＿＿.A）总是从max()函数开始执行B）写在前面的函数先开始执行C）写在后面的函数先开始执行D）总是从main()函数开始执行C语言规定，一个C源程序的主函数名必须为＿＿＿＿.A）programB）includeC）mainD）functionDC安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练习第一章概述返回目录●单项选择题下列说法正确的是＿＿＿＿.A）在书写C语言源程序时，每个语句以逗号结束B）注释时，'/'和'*'号间可以有空格C）无论注释内容的多少，在对程序编

3、译时都被忽略D）C程序每行只能写一个语句C语言源程序文件的后缀是＿＿＿＿，经过Compile后，生成文件的后缀是＿＿＿＿，经过Link后，生成文件的后缀是＿＿＿＿.A）.objB）.exeC）.cD）.docCCAB安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练习第一章概述返回目录●单项选择题VisualC++6.0IDE的编辑窗口的主要功能是＿＿＿＿.输出窗口的主要功能是＿＿＿＿.调试器（Debug）的主要功能是＿＿＿＿.A）建立并修改程序B）将C源程序编译成目标程序C）跟踪分析程序的执行D）显示编译结果信息（如语

4、法错误等）ADC安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练习第一章概述返回目录●单项选择题在VisualC++6.0开发环境下，C程序按工程（project）进行组织，每个工程可包括＿＿＿＿C/CPP源文件，但只能有＿＿＿＿main函数。A）1个B）2个C）3个D）1个以上（含1个）DA安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练习第一章概述返回目录●单项选择题调试程序时，如果某个语句后少了一个分号，调试时会提示错误，这种情况一般称之为＿＿＿＿.而某个“计算2的平方”的程序在调试时没有提示出错，而且成功执行并

5、计算出了结果，只是结果等于5，这种情况一般称之为＿＿＿＿.A）语法错误B）正常情况C）编译器出错D）逻辑设计错误AD安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练习第一章概述返回目录安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符●单项选择题C语言中最基本的非空数据类型包括＿＿＿＿.A）整型、浮点型、无值型B）整型、字符型、无值型C）整型、浮点型、字符型D）整型、浮点型、双精度型、字符型C语言中运算对象必须是整型的运算符是＿＿＿＿.A）%B）/C）=D）<=DA返回目录安徽工业大学计算机学

6、院胡宏智C语言程序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符●单项选择题若已定义x和y为int类型，则执行了语句x=1；y=x+3/2；后y的值是＿＿＿＿.A）1B）2C）2.0D）2.5若有以下程序段，inta=1,b=2,c;c=1.0/b*a;则执行后，c中的值是＿＿＿＿.A）0B）0.5C）1D）25)能正确表示逻辑关系：“a≥10或a≤0”的C语言表达式是____.A）a>=10ora<=0B）a>=0

7、a<=10C）a>=10&&a<=0D）a>=10‖a<=0BAD返回目录安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程

8、序设计课堂练习第三章基本数据类型与运算符●单项选择题下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是＿＿＿＿.A）xyd233B）No.1C）_sdD）xyz在printf()函数中，反斜杠字符''表示为＿＿＿＿.A）’B）C）D）\8)设先有定义：inta=10;则表达式a+=a*=a的值为____.A）10B）100C）1000D）2009)设先有定义：inta=10;则表达式(++a)+(a--)的值为____.A）20B）21C）22D）19BDDC返回目录安徽工业大学计算机学院胡宏智C语言程序设计课堂练

9、习第三章基本数据类型与运算符●单项选择题10)设先有定义：inty=3,x=3,z=1;则语句：printf(“%d%d”,(++x,y++),z+2);的输出结果为____.A）34　　B）42C）43　D）3311)假定x、y、z、m均为int型变量，有如下程序段：x=2;y=3;z=1;m=(y