QuartusII原理图输入法ppt课件.ppt

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1、学习情境二：QuartusII原理图输入法《EDA技术》1Doc.numbertobeenteredby"HeaderandFooter"主要内容项目任务项目目标实施步骤相关知识评价与总结A.项目任务【要求】应用原理图方法设计八位二进制加法器【知识点】应用原理图方法设计八位二进制加法器理解QuartusII原理图输入法掌握QuartusII原理图层次化设计方法理解QuartusII器件编程【重点和难点】应用原理图方法设计八位二进制加法器下一页§2.1工作任务的陈述与背景§2.2完成工作任务的引导§2.3相关技术基本知识与基本技

2、能§2.4小结上一页一、任务的陈述设计一个八位二进制加法器:要求在QuartusII8.1软件平台上用原理图方式和层次化方法设计出一个八位二进制加法器，并通过编译及仿真检查设计结果。二、任务的背景加法器是数字系统中的基本逻辑器件，也是最基本的数字算法，无论乘法、减法、除法或FFT运算最终也要分解为加法运算。因此，加法器的设计是一个最基础的设计之一。§2.1工作任务的陈述与背景返回下一页§2.2完成工作任务的引导一、资讯为了完成八位二进制加法器的设计，首先要进行以下几点的准备工作:1.了解加法器及相关基本知识①半加器的定义、真值

3、表、逻辑表达式、元件符号;②全加器的定义、真值表、逻辑表达式、元件符号;③多位加法器的构成方式、特点。通过对加法器相关知识的阅读和分析，思考用于什么方式进行八位二进制加法器的设计。2.QuartusⅡ8.1软件的基本使用查阅相关书籍、网页资料，掌握QuartusⅡ8.1软件的基本使用方法。下一页上一页3.理解层次化设计的方法为了使设计八位的二进制加法器变得容易理解且易于设计，那么采用层次化的方法设计就能使设计变得条理清晰，简单易懂，如何用QuartusⅡ8.1软件进行层次化设计以及设计原理图的时候，如何把层次的关系理好，这是一

4、个要思考的问题。二、计划根据上节中的知识，制订设计方案如图2-1所示。三、决策从方案上看，设计方案至少有3种，下面来对这3种方案进行分析:一般来说，多位加法器的构成方式主要分为并行进位和串行进位两种。并行进位一般来说速度快、占用资源多;而串行进位一般速度慢、§2.2完成工作任务的引导下一页占用资源少。同时实验表明，四位二进制并行加法器和串行级联加法器占用几乎相同的资源。这样，多位数加法器由四位二进制并行加法器级联构成是较好的选择。因此，采取第一种方案是实际设计中较好的选择，但是，由于本书的是针对初学者，考虑到浅显易懂的宗旨，我

5、们在设计的时候主要介绍第一种设计方法，只在章节后对第一种设计方法作简略的介绍。四、实施①根据第一种设计方案，首先，制作底层半加器，根据数字电路中组合逻辑电路的设计方法，根据定义，列真值表，写逻辑表达式，画出它的逻辑电路图，然后用原理图方式(软件的使用，请参看本书3.3示节)进行半加器的设计。如图2-2所示。§2.2完成工作任务的引导上一页编译通过后，生成半加器的元件符号(图2-3)，以便设计全加器时调用。②同理，再进行一位全加器的设计，如图2-4所示。编译后，生成全加器的元件符号(图2-5)，以便设计八位加法器时调用。③采用串

6、行进位的方式，进行八位二进制加法器的设计，如图2-6所示。编译正确后，即完成了八位二进制加法器的前期设计工作。下一页上一页§2.2完成工作任务的引导五、检查QuartusⅡ8.1软件的编译工具，主要是检查原理图或程序语法上是否有错误，但不能验证逻辑关系是否有错误，验证所设计的电路是否符合设计的要求，需要利用仿真工具进行波形仿真。下面对八位二进制加法器的各个底层模块和顶层模块进行仿真，以验证所设计的原理图逻辑上是否符合设计的要求。半加器仿真波形如图2-7所示。全加器仿真波形如图2-8所示。八位二进制加法器仿真波形如图2-9所示。

7、可以看到，所设计的八位二进制加法器完全符合要求。如果有条件，可以把源代码下载到硬件中做最后的验证。下一页上一页§2.2完成工作任务的引导六、评估采用串行进位的方式所设计的八位二进制加法器在编译后，可以看到它的延时情况，如图2-10所示。可以看到，比如管脚a[0]到管脚sum[7]产生了20.501ns的延时，那么，之前我们讨论到，采用图2-1所示的方法一进行的八位二进制加法器的设计是最优的设计方案，下面，简单介绍方案一的设计方法，并与方案一进行比较，以突出优劣。首先，进行四位并行加法器的设计，逻辑图如图2-11所示。使用Qua

8、rtusⅡ8.1软件，用原理图的方式设计出四位二进制并行加法器的电路图，如图2-12所示。下一页上一页§2.2完成工作任务的引导返回上一页仿真的波形图如图2-13所示。然后用串行的方式设计出八位二进制加法器的原理图，如图2-14所示。仿真的波形图如图2-15所示。采用方案一所