汽车构造实训课程标准.doc

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1、.word格式,附件1.3《汽车构造实训》课程标准课程代码：1401009课程承担单位（部门）：教务处合作单位（部门）：广州华维汽车服务有限公司制定人：制定日期：审核人：审核日期：批准人：批准日期：一、适用对象中职一年级二、适用专业汽车整车与配件营销专业三、课程性质本课程是汽车整车与配件营销专业的专业核心课课程。本课程是依据汽车整车与配件营销专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的汽车营销师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有《汽车构造》（1401003），后续课程有《汽车维护实训》（1401010）。四、课程目标总体目标

2、该课程主要目标是让学生对汽车总体构造方面及对汽车的各系统及零部件的工作原理进行认识和掌握，主要任务是要求学生能够根据各系统总成中各零部件的名称在汽车上找到安装位置，并能够说明其作用和功能；能够对发动机、底盘、车身、电气四大系统的组成、结构特点及其位置关系有初步认识；能够对汽车有一个整体的了解和认识，破除对汽车的神秘感，给学习后续课程打下基础。。1．知识目标1）能够充分考虑汽车认识实训的要求以及实训的注意事项；,专业.专注..word格式,2）能通过观看汽车零部件正确的读出其名称；3）能够在整车上指出各零部件的安装位置，以及各系统的链接关系和基本作用；4）能够正确的填写工作任务单；2．技能目

3、标1）能够自主学习新知识、新技术；2）能够对学习的知识举一反三，灵活掌握运用；3）能够通过各种媒体资源查找所需要的信息；4）能够独立制定工作计划并进行实施；5）能够不断积累各种工作经验，从实践中寻找共性。3．素质养成目标1）具有较好的口头与书面表达能力、人际沟通的能力；2）具有团队合作精神和协作精神；3）具有良好的心理素质和克服困难的能力；4）能与客户建立良好、持久的关系。4、证书目标汽车驾驶证、汽车营销师、汽车维修工五、参考学时与学分1.学时60个2.学分4个六、设计思路《汽车构造实训》是培养汽车营销师岗位的入门教材，针对中职院校初次学习汽车整车与配件营销专业的学生。目的是使学生能够对汽

4、车总体的构造有一个较全面的认识，培养学生的专业兴趣，为后续,专业.专注..word格式,专业课程奠定基础。本课程为第一学期开设，一共为60课时，主要以实操为主。七、课程内容与教学要求1.课时分配表工作情境名称序号项目内容学时分配备注情境1汽车整车构造认识实训1项目1识读车辆VIN码信息62项目2车辆四大组成部分认识实训6情境2汽车发动机构造认识实训1项目1识别发动机的类型及组成部分62项目2曲柄连杆机构认识实训6情境3汽车底盘构造认识实训1项目1配气机构认识实训62项目2发动机五大系统认识实训6情境4汽车电气设备认识实训1项目1传动系统认识实训62项目2行驶系统认识实训6情境5汽车车身设备

5、认识实训1项目1转向系统认识实训62项目2制动系统认识实训6总学时602.项目设计工作情境1汽车整车构造认识实训项目一识读车辆VIN码信息学时理论　实践　项目二车辆四大组成部分认识实训一体化　12学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.能够准确的在车上找到VIN码的位置；2.能够根据车辆VIN码识别车辆相关信息；3.能够在实车上分别指出车辆的四大组成部分；4.能够对车辆的四大组成部分的关系或作用进行描述。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法,专业.专注..word格式,重点：1.实训规定及安全守则；2.汽车代码位置以及含义；难点：汽车总体构造　现场教学法、实验教学法教学地

6、点校内实训（实验）室、校外实训基地教学及参考资料　课本，挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生动手兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评　占20%工作情境2汽车发动机构造认识实训项目一识别发动机的类型及组成部分学时理论　实践　项目二曲柄连杆机构认识实训一体化　12学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.能够识别发动机的每个零部件名称；2.能够识别发动机每个零部件所属的机构或系统；3.能够根据发动机的零部件名称在发动机上指出其安装位置；4.能够快速的从不同系统的备件中找出所需的发动机零件。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：1.发动机类型及组成；2.曲柄连

7、杆机构的组成及安装位置；3.配器机构的组成部分及安装位置；4.发动机供给系统的组成及安装位置；5.发动机冷却系统的组成及安装位置；6.发动机润滑系统的组成及安装位置；7.发动机启动系统的组成及安装位置；8.发动机点火系统的组成及安装位置。　现场教学法、实验教学法教学地点校内实训（实验）室、校外实训基地教学及参考资料　课本，挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生动手兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评　占20