学习型党组织建设论文1.doc

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1、在学习型党组织建设不断强化个人素养，党的十七届四中全会提出要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。而建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，在这关键的历史时期，党中央提出这一创举，是适应当代中国与世界大变革大调整大发展的时代要求而做出的一项重大政治方略，历史地彰显我们党倡行学习、贯通学脉、广播学识的政治品格，为我们党员干部储备知识、修养德行、陶冶情操、增长才干，营造了良好的思想理论和社会氛围。　　作为一名党员干部，在建设学习型党组织过程中，除了安排的集体学习，和大家一起，面对共同的平台、共同的基础、共同的目标，共同学习，共同交流，共同启发

2、，共同激励，共同分享，共同促进，共同提高而外，从自身做起不断提高个人素养，打牢学习型党组织建设的基础，显得尤为重要。一、个人素养是建设学习型党组织的基础　个体虽小，但个体的聚汇可以成就恢宏的整体。每个党员的个人素养的高低直接关系到学习型党组织的建设的好坏，个人素养是特指个体建设、个体修养，是个体修学储能的重要内容，表现为个人能力、素质、本领的建设和发展，着重于个人的党性锻炼、砥砺思想、渊博学识；学习型党组织建设是指称团队建设、总体学养提升的行为过程，是党的意志、党的先进性和国家意志转化为党员个人素养的组织功能性建设及7学习管理制度机制保障和发展。从目的上看，强化个人素养旨在个

3、体主观世界修炼；学习型党组织建设旨在组织结构、组织体制机制、学习管理效应的改造与创新。从考核检验上看，强化个人素养主要是个体的德才综合提升考核；学习型党组织建设主要是从宏观上，总体上对党性党风全面把握检阅。强化个人素养与学习型党组织建设互为依存、辩证统一、和谐发展。大力提高每个党员的个人素养，才能为建设学习型党组织奠定坚实的基础。好学、善学是强化个人素养的思想前提，也是加强学习型党组织建设的重要基础。首先，马克思主义是我们党的指导思想，也是指导强化个人素养的科学世界观和方法论。认真研习马克思主义是我们锤炼世界观、人生观的锐利思想武器。党员干部个体成长为人民的公仆和勤务员，学习

4、乃是不可或缺的重要路径和可行方法。其次，读书学习使人扩大学识，增长学问，开拓视野，提升个人学识修养。再则，读书好，学问好，积累和储备了知识，才能实现学识素质向能力的转化，学以致用，学用相长，工作起来才会得心应手，才能更好地发挥作用。二、建设学习型党组织确保提升个人素养的正确方向　　学习最终是运用，在运用中实现个体人生价值。我们党员干部强化个人素养，加强学习必须坚持正确的政治方向。一是学习型党组织建设为提升个人素养指明了马克思主义政治方向。我们党是马克思主义的忠诚宣传者、忠实践行者，我们党员干部个人素养7的主要内容是致力学习马克思主义基本原理、基本理论、基本纲领、基本知识，学习

5、中国共产党党章、党纪宪法和各项原则规范，让马克思主义修养浸润到党员个人素养中，让个人素养更有科学而正确的政治内涵、政治理性和政治方位。二是学习型党组织建设为提升个人素养提供了组织制度保障。学习是艰苦的过程，作为个体的人，都有惰性，都有懈怠，在建设学习型党组织中，我们各级形成了许多科学有效的学习制度，科学规范的学习制度，以组织的形式对个人具有强制的力量，可以有效地帮助我们克服惰性，才能督促我们，确保我们学得尽可能多一点、好一点、新一点、深一点。三是狠抓学习型党组织建设才能在确保提升党员个人素养中充分发挥党员主体作用。我们每一个党员是党组织的政治细胞，党组织是确保党员个人充分发挥

6、党员主体作用的坚强后盾。党的先进性必须通过党员认真贯彻落实党的路线、方针和政策的积极性、主动性和创造性而体现出来，学习型党组织建设有力地支持和弘扬党员个人的主观能动性，使得解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革创新的素养不断灌注到每个人思想深处，使我们才能在学习实践道路上不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，创造性开展工作，推动科学发展。　　三、在加强学习型党组织建设中努力修为个人素养，提升个体思想政治水平建设马克思主义学习型政党，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，努力提升个人素养，升华7个体的马克思主义政治品质，这是一项长期而艰巨的政治

7、任务。世界瞬息万变，中国特色社会主义实践波澜壮阔、中国特色军事变革深入发展，团队建设机遇和挑战并存，不断学习、善于学习、修为个人素养德行，是时代发展的要求、建设所需。我们在加强学习型党组织建设中，进一步提高个人修养，应当努力做到多学、真学、学好，紧密联系实际，学用相融，不断提高履行使命的能力素质。一要养成学习习惯。提高个人素养必须学习，但学习历来不是一件轻松的事情，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当由浅入深，循序渐进、水滴石穿。这是一个长期的需要付出辛劳的过程。实际工作中，我们每一个人要坚持学习，勤于学习，