初中物理学业考试试卷质量分析.doc

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1、沙渠初中物理期末考试试卷质量分析吴亮一．考试类型本次考试是大邑县统一进行的应届八年级学生毕业检测考试，其中物理的学科考试旨在考查初阶段学生所学的基础物理知识和基本技能。其目的，一检测通过初中物量教学学生对所学基础物理知识的理解、掌握情况和运用所学知识解决实际问题的能力；二是反馈在新课改中物理教学的相关信息，以对今后的教学作出合理改进和调整。二．试卷特点：1.题量适度、重点突出、结构科学①题量为29题，95﹪以上的学生都能在规定的时间内解生答完毕；②考查的重点在力学即重点落脚在与人们日常生活联系更紧密、用得更多的两大块上；③无偏题、怪题，即使

2、几个难点的试题也能做到文字简洁，过程简单，知识明确；所有试题计算不繁琐，达到学生物理知识和能力目的；④难易分布合理，难点基本都安排在各大题型的靠后位置，且多分布某一问或两问中，没有出现整题很难，学生无法下手的现象。2．构思巧妙，覆盖面广如:4题：在一个选择题中利用四个空，就考查了物态变化这一章的主要知识点。9题：用一个选择题考查了学生对“长度测量”、“凸透镜成像”、“杠杆的平衡”、“伏安法测电阻”四个实验的理解、认识。3．注重基础本试卷基础题占65％以上，象选择题的1~9题，填空题的13、14、17、18、21题，作图和实验题的23、26题

3、，计算和综合题的27题前两问、28、29题。这样注重基础，知识覆盖面广，体现双基要求，面向全体学生，贯彻了新课程的基本理念。4．紧扣课本有的根据课本上材料整合改编而来，如1、4、5、16、17、21、23、26、28题，特别是1、16、21、26题的图形就直接来自课本上。5．联系生活实际试题紧密联系生产、生活实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。如：7、13、20、22、27题等,所选素材来自日常生活中能见到的各种现象，都让学生感受到了科

4、学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。6．重视实验重视学生实验和生活体验，培养学生的实践意识，能促进学生科学素养的形成。如9、15、17、21、23、26题。以上各题在卷中占分达15分之多，充分体现物理学科实验性的特点。注重民对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考查，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现

5、问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，这能有效改变“老师讲实验，学生背实验”、“题海战术”教学方法和学习方法。7．关注学生后续发展从可持续发展的角度注重学生能力培养。⑴注重拓展学生思维，如20题。⑵注意知识的综合运用。如9、22、27题第3问。三．统计数据1．统计结果：(因理化在登分统计时未分开,没有单科物理成绩)人均分及格数优分数及格率优分率最高分低分率63.4172308119042.8622.0912011.12四．学生答题情况统计分析：（一）.第一大题（选择题）：这次中考卷中的选择题，具有一定的难度，本大题能得高分的同学既

6、需要有非常扎实的基础知识，又要有很强的审题的能力，更要有足够的仔细。平时成绩很好的学生得分大都在20分以上，甚至满分24分；而平时中等成绩的学生大多在16分左右，整体来说得分情况较好，达到了命题的目的。解答情况：误率较高的题主要是：4、7、10、11、12题，其他题正确率较高，出错原因：l第4题：一部分同学可能是对物态变化概念的理解不透导致混淆；另一部分同学可能是在后阶段回归教材的复习中没落到实处遗忘现象严重。l第7题：最主要的原因可能是审题不准，没有看清楚题目中要求选的不变量是“水”还是“餐具”的相关物理量。l第10题：出错原因可能一是是

7、学生对合力的概概念印象不深，二是在解决问题时没有养成对物体进行受力分析的习惯而是凭着感觉做题。l第11题：这类计算比值的问题平时训练不少，出错多的原因可能是对功、功率的概念不清或者就是数学计算能力不够好。l第12题：此题学生肯定有“熟悉”的感觉，出错原因部分同学是审题不准，以为选的只要是匀速直线运动图象，得出错解A、C、D，而没有看到“速度相同”。另一部分同学可能是对图象所表示物理规律根本就看不懂,欠缺看图能力。（二）．第二大题（填空题）：出错率较高的题主要是：13、17、18、20、22题，其他题正确率较高，出错原因：l13题：出错主要在

8、前一空，原因一是对重力、质量、体积的概念没理解、不清楚，没有看出“重985克”中错误究竟在哪里，如答案“体积为985克”、“重为985N”；二是文字表述能力不强。l17题：出错原