语言教案冬天的小路.doc

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2、的小路”这节课,主要让幼儿感受雪景的美,体验冬日活动的乐趣。  活动目标  、了解雪的特征,感受雪景的美。  2、理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。。  3、丰富并理解词汇:“推”、“铲”、“扒”、“扫”  活动准备  、下雪。  2、小铲、笤帚等  3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰  活动过程  一、开始部分:谈话导入活动。  二、基本部分  、师:小朋友,今天老师给你们带来了一张好看的图片,你们想看吗?(想)  2、观看,引导幼儿观察:这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪

3、后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)  师:在这条小路上还发生了一件有趣的事情,你们想知道吗?(想)  3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。  提问:故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?  幼儿讨论:下雪了,大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作,理解词义)他们扫完雪后,在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人

4、多力量大的道理)  4、表演故事  幼儿自选头饰表演故事  重点表演:“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作  三、结束部分:  我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞,好吗?教师带幼儿走出活动室。  四、活动延伸  、区角活动是让幼儿继续表演故事。  2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

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