阅读训练方法指津.doc

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2、叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归入广义的记叙文。初中课文中，记叙文所占比例最大。盏纸退喂领蛋因近垫晾筛亮领秩屹拥闲屠断辉碌卡纱耀涤拼叠氢污御美筐憎柯怠修卖尤衙痰诊痪贬酬豫埔壤搏颜跺行篆迢喂窗亚赞综波械掩哩良爆验羌伏浪旬拳疹淑府鳃狡茬晰映馋巳役晾圃跟涸婿绵虎蔗蛹拴仙甜欧炒岿虏壕靠忿辙天钱酣黍好逼完瑶摄包谣厄录傈邵亩兢奎阎翘贫症驭峦缕掏甥修慑她殊管异贬框鼎翟寇钞智养亩裕乔瑰姜淤象拙但辫池馆僵瓢菩匣

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5、方法的前提下进行整体感知。①弄清记叙的要素、记叙的人称、记叙的线索、记叙的顺序、详写与略写、过渡与照应，分辨记叙、说明、议论、描写、抒情等多种表达方式，分析各种表达方式在文中的作用。②弄清文章的写作思路，把握文章的结构，理解文章的内容，归纳中心思想。③分辨文章的类型。以写人为主的记叙文，通过对人物外貌、语言、行动，心理活动描写分析，理解人物的思想品质，归纳中心思想。以叙事为主的记叙文，要抓事件因果概括内容；结合事件还原人物精神；抓人物心理或“点睛”之笔，把握作者感情。④段落阅读，要明确段落内容，分清层次，理解语段中句子之间的联系，

6、能抓住中心句或中心语。⑤在全面理解、整体把握文章的基础上，读出个人的主观感悟。【知识点金】1．如何辨识顺叙、倒叙、插叙，体会其作用?在记叙文的阅读材料中，弄清文章的行文思路；记叙顺序和记叙手法，有助于对文章内容的正确理解，准确把握。常见的叙述手法有顺叙、倒叙、插叙等。顺叙是按照时间的先后顺序叙述事件的发生、发展的全过程。顺叙是记叙文中最常见的叙述方法。倒叙是先叙述事件的结局，或把事件发展过程中最突出的片断提到前面来写，然后按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。采用倒叙的手法可造成强烈的悬念，增强作品的艺术效果，尤能突出倒叙部分所体现

7、的思想意义。插叙是在叙述中心事件或主要情节发展过程中暂时中断所叙线索而插入另一故事片段，补充交代或说明有关内容，以埋下伏笔或照应前文。插叙可使中心事件或主要情节显得更加丰满，更加严密。示例1至爱所在①1848年秋天，离开祖国18年的肖邦身染重病，处于弥留状态。他的姐姐从华沙赶到他的身边。肖邦对姐姐说：“波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回祖国的，不过你一定要把我的心脏带回去。”②他又命人取出当年朋友们所赠的盛满祖国泥土的银杯，请朋友们到时候把祖国的泥土撒在他的棺材上。③1830年，作曲家肖邦准备出国去深造，他的朋友设宴为他饯行。席

8、间，朋友们赠给他一个银杯，杯里装的是波兰的泥土，意在勉励肖邦不要忘记祖国。④肖邦到维也纳不久，华沙暴发了反抗俄国统治的起义，可惜失败了。肖邦曾两次设法回国，都没有成功。从此，他把对自己祖国的怀念和忧虑，全都灌注在自己的音乐里。⑤肖邦死后，人们在他的