正文描述:《计算教学中不可忽视的几点做法.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、计算教学中不可忽视的几点做法沈四小翁海霞小学数学计算教学贯穿小学数学教学的始终,其重要性不言自明。新课标下的计算教学,在降低计算难度的同时,强调了情境境的设置、算法的多样化。但是还是有几点做法是不可忽视的:一、要培养学生规范的计算习惯。尤其是一年级学习习惯的培养阶段我们更要关注学习的计算习惯。(一)数字书写要规范。有的小朋友把“6”写成“0”,有的把“0”写成“6”,把“1”写成“7”等等,这些不好的书写习惯都会造成计算的正确率,有些小朋友第一遍时是7,第二遍去看时可能会看成1,也就是由于书写不端正,他连自己都会看错。因此一年级的书写习惯培养很重要,不一定要写得像书本一模一样,但至少要
2、写出这个数的基本特征,不会与其他数字混淆。(二)计算题的书写格式要规范。一年级已经要在算术本上做题目了,要教给小朋友怎样使用算术本,原先我是让小朋友把算术题抄在格子的中间,有些小朋友确实抄得很整齐美观,但是对于大多数小朋友来说,却很难对齐,有时算术题报得快了,小朋友就无瑕顾及算式对得整齐否了。后来我让小朋友沿着本子上的竖线边沿来抄,这样就整齐多了。所以我觉得有时规范的制定也要根据小朋友的接受程度,了解学情。二、要加强口算训练。任何复杂的四则混合计算,都是以口算作为基础的,学生的口算基础必须要扎实,在一定的速度范围内要提高口算的正确率。首先要抓好口算的基本训练。三、要精心设计与安排好练习
3、,避免机械重复的训练。可以采用每天说数的组成,读口算题,利用口算卡片来口答,抛骰子的游戏,小朋友之间用数卡片以出牌的形式来玩加一加,减一减的游戏练习,比谁快进行口算达标练习等丰富多样的形式来进行口算练习。
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