形势与政策考试题型(含答案).doc

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1、.......形势与政策考试题型总分100单选(26题*2=52分)1.“十三五”期间,在我国经济发展中,要强化:(2.0分)A.质量引领作用B.创新引领作用S..............C.效益引领作用2.毕业学年高校毕业生和毕业后办理《就业失业登记证》1年的高校毕业生注册20万元以的小微企业实际出资额最低是多少?(2.0分)A.零首付S..............B.5000元C.3000元D.1万S..............3.当前,使我国经济建设领域中一大批战略性新兴产业、高端服务业呈现出快速增长态势的动能是:(2.0分)A.巨额投资与量化宽松B.大众

2、创业与万众创新S..............C.需求旺盛与外贸增长4.我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标是2020年(2.0分)A.全面建成小康社会S..............B.全面达到小康社会C.全面建设小康社会D.全面形成小康社会S..............5.创新是引领发展的()(2.0分)A.第一动力B.核心动力S..............C.重要动力D.基础动力6.省高校毕业生学费和国家助学贷款代偿的金额最高限额是?(2.0分)S..............A.6000元B.5000元C.3000元S............

3、..D.8000元7.2015年,在一系列创新创业活动及其成果的支撑下,我国社会生产中的:(2.0分)A.新阶段、新形势、新特点加快孕育并迅速发展S..............B.新产业、新业态、新产品加快孕育并迅速发展C.新时期、新世纪、新成就加快孕育并迅速发展8.2015年,我国经济增长出现的波动说明:(2.0分)S..............A.中国经济出现了崩溃B.中国经济开始走向衰退S..............C.中国经济运行仍处于合理区间9.2015年,我国社会生产中能源消费呈现出来的态势是:(2.0分)A.传统能源消费上升,清洁能源消费下降S..

4、............B.传统能源消费下降,清洁能源消费上升C.传统能源消费与清洁能源消费同步上升10.大学生村官每人每月工作生活补贴(非迪庆藏区)是多少?(2.0分)S..............A.2000元B.1000元S..............C.3000元D.4000元11.去年,我国经济从过去长期的两位数增长回落到6.9%的增长,是:(2.0分)S..............A.我国经济缺乏刺激的结果B.世界经济增长乏力的结果C.主动适应经济新常态的结果S..............12.“十二五”时期我国外交取得的重大成就是:(2.0分)A.

5、综合国力迅速提升B.国际影响不断扩大S..............C.国际地位有所提高D.全方位外交取得重大进展13.所谓供给侧改革,就是指:(2.0分)S..............A.需求侧结构性改革B.供给侧结构性改革C.消费侧结构性改革S..............14.2016年,是我国经济社会发展“十三五”规划的:(2.0分)A.开局之年B.收官之年S..............C.完成之年15.下列哪一个方面是决定我们提出供给侧结构性改革的原因?(2.0分)A.当代世界经济中的政府投资不足S..............B.当前国际社会需求旺盛C.推

6、动结构转型、改革原有经济运行模式势在必行16.共享是中国特色社会主义的(2.0分)S..............A.必然要求B.重要要求C.首要要求S..............D.本质要求17.共享是中国特色社会主义的()(2.0分)A.必然要求S..............B.重要要求C.首要要求D.本质要求S..............18.“十三五”时期要使全体人民在共建共享发展中(2.0分)A.有更多获得感B.有更多实惠S..............C.有更多实在感D.有更多幸福感19.中国共产党十八届五中全会于(2.0分)S.............

7、.A.2014年10月26日至29日召开B.2015年10月26日至29日召开C.2015年10月22日至26日召开S..............D.2015年10月20日至24日召开20.“十三五”经济社会发展规划,关系到:(2.0分)A.2016年我国经济社会发展目标的完成S..............B.“十二五”目标任务的完成C.决胜全面建成小康社会目标的实现21.当前,导致我国经济增速放缓,下行压力较大的原因是:(2.0分)S..............A.经济结构性失衡因素B.经济发展的周期性因素S..............C.经济发展的周期性、结

8、构性和外部性三重因素作用

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