2020小学教师师德考核个人总结5篇.doc

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2、教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来总结自己的各项工作。　　1、政治思想方面，　　本人坚持学习，努力提高本身的思想政治素质，学习关于“8荣8耻”的论述，依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公遵法，遵照社会公德，虔诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强本身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心情，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里弄好各种教研活动。　　2、德育工作　　教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。

3、在教学工作或生活中，我了解学生，包括对学生的身体状态、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性情气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入了解。为了了解学生，我每天都和他们在1起，和他们说说话，在闲谈进程中了解他们的基本情况。　　我酷爱每个学生。学习好的爱，学习1般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭一样也要爱。尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。　　严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点毛病，不纵容、不迁

4、就、不放任。作为1个3年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。　　3、教育教学　　在教育教学进程中，我不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格履行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“1切为了学生，为了学生的1切”，建立正确的人材观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯1标准来衡量学生，与每个学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生

5、，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。　　正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞成。在教育教学进程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激起他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。　　总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每位

6、学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。1句话“重视自我学习、自我修炼、自我束缚、自我调控，做到老，学到老。”　　小学教师师德考核个人总结(2)　　1年来，在教育教学工作中，我面向全部学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，酷爱教育事业。时时以1个优秀教师的身份来束缚自己，鞭策自己。以下是我的个人总结。　　能积极参加各类学习，深入剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努

7、力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担负_年级1个班的数学教学外，还担负了_年级两个班的语文教学工作，教学效果好，遭到了师生的好评。　　求实创新，认真展开教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的重要任务。课前，我认真研究教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念利用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，应用课件，应用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，

8、注意调动学生学习的积极性和创造性思惟，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学