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时间:2020-09-08
《2014年十一病区优质护理服务工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年十一病区优质护理服务工作总结自我院实行优质护理服务以来,十一病区护理团队在医院、,在各科大力支持下,全体护士牢记“以病人满意为中心”的服务理念,强化基础护理,2014年,产科继续深入开展“三好一满意”活动,积极探索,扎实推进优质护理工作。从根本上改善护理服务,提高护理质量,真正将优质护理落到实处。现将2014年我科优质护理工作总结汇报如下:一.创新护理工作模式,实施全程护理,改变排班模式1.根据工作落实需要实行责任护士包干患者,负责病人的生活护理、病情观察、治疗、康复、健康指导等,为患者提供连续、全程无缝隙的护理。2.增加薄
2、弱时间段的护理人员,主要处理上午输液及晚间护理。3.落实分级护理制度,做到病人分级,护士分层。既强调高年资护士对危重病人的管理,又强调人人参与生活护理。实行整体包干到人护理,责任护士负责对所分管病人病情的观察,落实治疗性护理和健康教育,心理护理,生活护理,做到全程全方位护理。二、坚持以护理质量为主线,提升优质护理工作质量,夯实基础护理1、认真实施三级质控网络管理,职责分工明确,每周、每月坚持自查,做到及时反馈、及时整改。在护理文件方面,根据爱婴医院检查标准以及科室具体情况,新增了《新生儿三方交接单》,通过实施并不断追踪检查,现已常态化
3、,并且通过实施进一步规范了护理文书的书写,并且确保了新生儿安全,减少安全隐患的发生。2、加强晨晚间护理:每天早上由早班护士整理床单元,必要时更换床单及被套,询问夜间睡眠等情况;晚上由护理班整理患者床单元,开窗通风,为病人创造一个良好的睡眠环境;为生活不能自理的患者做好晨晚间护理。3.根据护理部要求,结合本科室特点,严格床头交接班,规范交接班内容、流程、重点环节及交接班的细节,从集体晨间交班问好开始,到床头交班,以及口头交班,都严格按照规范执行,使晨间交班更详细、严谨,并随时检查基础护理情况,及时指出存在问题及时改正,为一天的护理工作开
4、了一个良好的开端,同时也确保了护理安全。4.加强病区基础护理,注重晨晚间护理质量,确保床单、被褥平整、清洁、舒适,无血迹、污渍,随脏随换;做到“三短”、“六洁”。5.加强了关键环节、关键流程、关键人员的管理。尤其在新生儿安全管理方面,以爱婴医院检查为契机,加强母婴安全宣教,规范新生儿交接流程、严格落实新生儿腕带和胸牌的管理。三、主动服务,提高优质护理服务内涵,落实入院健康教育1、入院时护士主动热情的自我介绍,进行入院告知:向病人或家属介绍管床医生和护士、病区护士长,详细介绍病区环境、呼叫铃的使用、作息时间及有关管理规定等,减轻患者住院
5、的陌生感或孤独感。入住后再根据患者的病情分阶段性的进行健康教育,讲解疾病的的有关知识,饮食指导,排便护理,休息指导等等2、在护理部的精心策划和准备下,我院护理人员于9月20日和21日接受了为期两天的护理服务礼仪培训,通过两天的实训,大家都得到了提高。根据护理部的要求,全科护理人员都做写下了深刻的心得体会,并将所学到了内容运用到工作中。同时以这次培训为契机,加强了科室优质护理的内涵,我科开展了为有需要的产妇提供卫生纸、一次性水杯、一次性吸管、马桶套等活动内容,得到了孕产妇和家属的赞扬。在今后的工作中,我们将会将这些活动继续落实下去,并不
6、断发掘更加优质的护理服务活动。四、加强护士的业务培训和继续教育,提高优质护理服务内涵1、严格按照年初制定的培训计划,对科室护士进行分层次培训,每月针对法律、法规、核心制度、质量考核标准、中医护理、专科知识等内容,组织一次理论考试,针对基本技能及科内的相关操作,每月安排操作考试一次,每季度以PPT形式进行一次护理查房,通过培训和学习,提高了大家的综合水平,均取得了良好的效果。2、经市局要求,我科全体护理人员接受了淮安市新生儿窒息的理论和操作培训,并顺利通过了淮安市新生儿窒息的理论考试,大大提高了处理新生儿窒息的能力。科室开展优质护理以来
7、,我们制定了优质护理服务理念,护理服务承诺以及优质护理宗旨;要求护士“坚持以病人为中心,以质量为核心”的服务宗旨,树立“尊重,理解,关爱”的服务理念,发扬“敬业,爱院,创新,奉献,仁爱”的精神。工作主动热情,温馨护理,微笑服务,接待患者做到“五主动”:主动起立、接物、问候、自我介绍、入院介绍。优质护理活动的开展强化了护士的责任感,增进了护患间交流与沟通,提高了病人的满意度,使护理质量得到了持续改进。因此,在今后的工作中,我们将继续常抓不懈,将优质护理服务工作不断的发扬广大。 下一步我们将加大宣传力度,进一步营造氛围,在细节服务、环境卫
8、生和健康教育方面再下功夫,继续主动加强巡视,减少患者呼叫次数,夯实基础护理,加强与患者的有效沟通,在病区增加温馨提示,加强护理人员的理论知识及技术操作的培训。切实为住院患者提供及时准确个性化的优质护理服务,边摸索,边改进
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