工作计划之准高一暑假计划.docx

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1、准高一暑假计划【篇一：准高一暑假计划】篇一：准高一生暑期可行计划准高一生暑期可行计划魏女士最近比较烦，她的女儿前不久刚刚参加完中考，本想让女儿暑假好好休息一番，却听说高中都有安排分班考，便立即紧张起来。为了不让女儿输在起跑线上，在各大教育论坛上，针对学生如何规划暑假的帖子非常热门。她打听了许多教育机构后，被各种各样的课程挑花了眼，有些无从下手。一桥教育的老师为初高中名师为准高一、准高三学生的暑期学习支支招。【一桥名师点拨】一：暑期学习应以兴趣为重“高中的学习还是十分紧张的，与初中相比高中的学习节奏更快、要求更高。学生在暑假需要看一下高中的内容，并预

2、习一下初高中衔接教材。”长春一桥教育赵老师表示，准高一学生在暑期有目的地进行学习很有必要，但同时他认为适当放松也是应该的，而具体该怎样学习要根据每位学生的实际情况而定。二：提前预习增强自学能力在文科方面，新华初级中学语文教师钱莹明告诉记者：“高中的作文以议论文为主，这就需要学生在暑期内阅读一些哲学思想类的书籍。”而高中英语阅读量、词汇量大，对判断力和理解力要求更高，提升词汇量、加强写作、多看一些美文。在理科学习上，高中理科更注重学生的逻辑能力和独立思考。“学生首先可以从高中教材入手，再挑选一些高一的辅导书自行预习。”三：复习应从基础知识着手在具体的

3、复习内容方面，许多老师都认为应先从基础知识开始。“在英语学习方面，学生可以先背一下《词汇手册》，最好做到一边写、一边读、一边背。暑假期间也不适合题海战术，学生可以整理一下高一高二的错题进行总结。”针对英语阅读，学生应该多看一些科普文，像teenink这样的国外网站，其中的文章语言地道，话题也符合青少年年龄层。一桥教育的老师提醒：要想好好利用这个黄金假期，克服惰性是很重要的。他建议学生可以制定一份切实可行的时间表。“我认为时间表不应按照传统方式制定，即规定每天每个时间段该干什么，而是应该以2-3天为一个周期制定目标，并定期反省一下。”篇二：高一升入高

4、二暑假计划表高一升入高二暑假计划表（苟晓瑞）起床时间：6.00-6.10洗漱：6.10-6.20晨练；6.20-7.30早餐：7.30-8.00学习；8.00-9.30（英语，语文早读或者相关方面学习）休息：9.30-9.40自主预习：9.40-10.40（高二科目每天一换）学习徘徊：10.40-11.00（对预习的巩固）电脑时间：11.00-11.50午餐：11.50-12.30午休：12.30-13.40休息过渡：13.40-13.50高一作业学习：13.50-16.40休息：16.40-16.50另类学习：16.50-17.20晚餐：17.2

5、0-17.50电脑时间：17.50-18.40新闻时间：：19.00-19.30学习：19.30——20.50休息：20.50——21.20晚间学习：21.30-22.30休息：22.30-23.00睡觉：23.00-6.00篇三：准高一学生高中从暑假开始准高一学生高中从暑假开始新生六大症状:★上课不懂记笔记★自习课不知干什么★不会有计划地复习★成绩与初中差别很大★不会处理与同学的关系★难以适应新的环境名师指点四大高招:■调整心态提早进入高中角色中考过后，或成功或失意，对于有望升入高中的同学，可能会有两种可怕的心态：一种是松口气，投入到忘我的放任中

6、，并将这种放任持续到进入高中以后。另一种就是遗憾，沉浸在怀才不遇或技不如人的自责中，甚至对高中学习信心不足。高中生活是一个新的起点，新的起点就要有一个新的面貌和心态，它不会是一个瞬间，不会转瞬即逝，它是一个时期，是一个过程。所以一定要有思想准备，并作长远打算，为自己确立下一个目标，面对新的环境，树立自己的新形象。■先入为主纵览高中课程结构现在的高中新课程，其课程结构发生了很大的变化，分为学习领域、科目、模块三个层次。高中将要开设的八大学习领域有语言与文学、数学、自然与科学、人文与社会、体育与健康、艺术（美术、音乐）、技术、综合实践活动等，共包括语文

7、、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（音乐与美术）、体育与健康、技术（信息技术和通用技术）、研究性学习、社区服务、社会实践等15个学习科目。每个科目的课程由必修和选修两部分构成，每个部分又由不同模块构成，一个模块就是一本书。对于学科类课程，每个科目都有哪些模块、必修模块都有哪些内容，同学们不妨在假期，请教上一届学生或借阅相应课本，进行针对性浏览，感受一下高中知识呈现的方式和知识层次水平，试着寻找一下高中学习不同于初中学习的策略，为自己缓解高一刚开学的忙乱，并对必修ⅰ进行预习。这样，可以尽快适应高中学科课程的学习。还有一门非常有

8、意义的必修课程，就是综合实践活动，包括研究性学习、社会实践和社区服务，这门课程就是让学生关注社会，走进生活，体验人生，培养