小学岗位职责规章制度汇编.doc

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2、会主义办学方向，努力培养德、智、体几方面发展的社会主义建设者和接班人，按照教育规律办学，不断提高教育质量。　　二、认真执行学的知识分了和干部政策，团结依靠教职员工。组织教师政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发挥民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和教职工工作的主动性，积极性和创造性。　　三、全面主持学校工作　　1、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书

3、育人、管理育人、育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈的加强对学生的思想、政治品德教育。　　2、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的课程标准，课改方案，开齐开足各门学科。遵循教学规律组织教学，建立教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。　　3、领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学的方针，坚持总务工作为教书育人和教职工及学生的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。　　4、

4、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校、卫生、美育、劳动教育工作及课外活动生动活泼、有效地开展。努力开展勤工俭学活动，建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。　　5、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众在办学育人各项工作中的作用。　　6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。　　副校长工作职责　　一、根据《校长工作职责》，协助校长全面主持学校行政工作。　　二、做好各项管理工作，

5、整理日常行政事务，组织人事，加强协调人事档案，学校制度管理实施工作。　　三、加强协调、维护教学、安全、卫生、纪律等工作的正常开展。　　四、负责学校各项数据统计、报表、文件收发、登记、传达、传阅，加强档案管理。　　五、组织学校教职工综合考核、评价工作。　　六、组织教研教改等教学业务工作，全面提高教学质量。　　教务（副）主任职责　　一、协助校长全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、教学大纲和教科书要求，妥善安排学校的教学工作，加强教学管理，注意学生的智力发展和能力培养，努力提高教育教学质量。　　二、协助校

6、长做好教师的思想政治工作，发挥教师在教学工作中的主导作用，负责安排教师的业余文化进修，总结推广教师的先进经验，不断提高老师队伍的业务水平。　　三、领导教研组制定工作计划，开展教研活动，组织教师学习教学大纲和教材，深入课堂听课，检查各科任教师的教学效果，检查教师的备课本，抽查各科批改作业情况，并作出记录。　　四、在每学期考试结束后，必须按班级分科进行质量分析，以便针对存在的问题，提出改进教学的意见和采取有效的弥补措施。　　五、协助校长抓好学校的体育卫生工作，开展体育锻炼和课外活动，重视保持学校环境的清

7、洁卫生，控制考试次数和课外作业分量。　　六、负责做好教育行政工作，制定有利于促进教学管理的各项规章制度，排总课程表，作息时间表，印刷各种表册，积累教学资料。　　七、认真学习教育理论，注意调查研究，不断探索教学规律，深化教学改革。　　八、深入教学第一线，至少要兼任一门主要课程，身体力行作出示范，推动学校的教育教学工作。　　九、掌握全校教职工和学生的基本情况，做好学籍管理。　　德育主任职责　　为了加强学校思想政治教育，有效贯彻《小学德育纲要》，特制订银江校区德育管理制度；　　一、切实加强德育队伍建设，在

8、党支部领导下，建立以德育处主任、团队辅导员、思想品德课教师和班主任为主体的德育教师队伍。　　二、实行德育目标定向控制，充分运用目标功能，建立完整的德育工作程序，保证学校德育按照预定的目标推进。　　三、抓好德育工作计划的制定和实施，并对计划完成情况进行检查、总结，每学期对教职工（包括后勤工作人员）和学生进行一次德育工作的考核、评比，成绩突出者给予表彰和奖励。　　四、根据学生的年龄特点、个性差异，制订切实可行的计划，并适时做出必要的调节。　　五、加强对班级管理，每学期要定