学校作文之介绍校园的导游词英文.docx

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1、介绍校园的导游词英文【篇一：【校园导游词】关于校园的导游词】大家是一名学生，而现在即将担任学校导游这份工作，如果还没准备好校园介绍景点说词，那么可以看看下面关于校园的导游词这篇文章作为参考一下哦!请阅读以下吧。精选介绍学校的导游词大家好!我是三小的一名小小导游员，我叫庞小喆。今天由我带领大家去参观我们的学校调兵山市第三小学。希望我的介绍能给大家带来轻松和快乐。我们学校位于调兵山市中央大街中段。占地面积2万多平米。2幢色彩明快的教学楼南北并立，有学生一千三百多人，九十八名教师，三十三个教学班，他们是朝气蓬勃、团结向上的集体。现在我将带领大家

2、参观我们的南楼，南楼分四个楼层，一层是我们学校的幼儿园，二、三四层分别是一年、三年、四年三个年部，我们学校注重学生特长的培养，瞧，走廊版画就是我校学生的美术作品，看出我们学生的美术功底，南楼还有三个光盘播放室，一个卫星接收室，看，平时我们学生就要到这里上课，老师利用课程资源向大家展示丰富多彩的内容，同学们非常喜欢这样。看，这是我们学校的微机教室，平时各班同学有课便会来到这里，学习有关电脑知识，与现代技术靠近。下面我将带大家参观我们的北楼，北楼的走廊更具有特色，有中外名家展板和世界一流大学的概况，从中可以看出学校为了我们的健康成长，花费了许

3、多心思。从小让我们树立远大志向。看，这张书法家竹石图，竹子细挺有韧性，因为竹子虚心自强，生而有节，就像我们三小人一样谦虚向上，更具有生命力。我们这座教学楼里更有特色的还有古筝室、扬琴室。每当训练时，教室里就会传出悠扬的琴声和清脆典雅的乐曲声，让我们感受到孩子的潜力是广大的。看，这些都是我们的学生教室，教室内布置学校基本上整齐划一，我们每天在宽敞明亮的教室里学习，心情格外舒畅。不知不觉，我们已参观完毕，也相信大家对我们学校有了充分的了解，我作为一名小学生，我喜欢我的学校，也希望大家喜欢。谢谢今天与大家的合作。关于校园的导游词学校导游词范文大

4、全尊敬的领导、来宾们：大家好!我是今天的小导游，学校导游词。我叫***，是*年级的学生，非常高兴能够带领大家参观我们的学校--**县实验小学。希望我的介绍能给大家带来一份温馨，一份快乐。我校新校区是2012年9月建成投入使用的，校园面积70亩，建筑面积2.4万平方米，绿化面积一万多平方米。这里依山傍水，环境优美，5栋简欧式建筑简洁而美丽。这就是我们生活、学习的学校。在这里：学校环境优美是绿色花园，体育设施齐全是健康乐园、文化气息浓厚是书香艺园、先进设备广泛应用是科技学园、这里是实小人的幸福家园。--生态五园在校园最显眼的地方大家可以看到孔

5、子塑像，是因为我们这所百年老校发源于景行书院。景行，表明了学校开创者对先贤孔子及其儒家文化的推崇，是对历代贤人高尚道德的敬仰与追求;景行文化是我们学校的文化主题。我们校训定为德参山水、学寓古今，目的就是要让全校师生充分地从儒家文化中吸取营养，用品德与智慧成就人生。--孔子塑像右边就是联奎园，三状元塑像就在这里。石头上刻的敢为天下先就是对状元精神的歌颂。--联奎园前方是雷锋叔叔塑像。雷锋是我们学习的楷模。这里有雷锋精神的解读，在雷锋叔叔的引导下，我们学校涌现出大批的好人好事，曾被评为全国、省学雷锋先进集体。去年黄宇乐同学还荣获了省诚信之星的

6、光荣称号，得到了李红副省长和潘心诚爷爷的亲切接见，我们可羡慕他了。他是我们学习的榜样。--雷锋塑像这是三状元长廊是三状元的生平简介，大家可以走近了解。这是笑脸墙，这一张张可爱又灿烂的笑脸，写满了我们实小人的幸福!_----笑脸墙请大家抬头看，并猜一猜，那花坛中间为什么用不同颜色的植物组成了三个醒目的大字--三元颂?这是因为我们学校引进了三状元文化。我县在南宋期间七年连中三科状元。这三状元是我们**人民的骄傲。学校修建联奎园与三状元长廊都是为了激励全校学生吸纳状元文化的智慧，从小学习家乡先贤，好好读书，长大报效祖国。学校每学年都评出百名小状

7、元呢。我也是一名光荣的小状元。--三元颂、三状元长廊现在我要带领大家去参观景行楼。这里是三元画廊，展出的是同学们以环保为主题的绘画作品，手抄报、手绘海报，是学术报告厅，今晚**县慈善晚会将在这里举行。这是我们与环保手拉手创建省级环境友好型学校图片展，我以我心爱环保，我以我行创环保，图片展分四个部分：创建足迹、创建成效、环保就是美、寻找身边的风景，展示我校师生在创建过程中引发的善待自然、善待家园、善待校园的心灵印记。我们学校污水排放入市政管网，无烟尘排放，垃圾集中回收并分类投放。开水房、厕所等主要用水处均采用节能器具。食堂符合卫生标准，厕所

8、干净、无臭味。环境优美，公共场所均设环保提示牌，栽种树木62种，并分别立牌简介。环保教育活动经常化、制度化开展：立足课堂教学，强化学科渗透，环保教育进课堂;利用校园广播站、电视台、宣传栏等多种