学校作文之学校防艾宣传标语.docx

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1、学校防艾宣传标语【篇一：防艾宿舍标语收集活动】防艾标语收集活动2013年12月1日是第二十六个世界艾滋病日，学院爱国卫生运动协会举办了“行动起来，向‘零’艾滋迈进”艾滋病防治宣传活动。为了让大家更加了解艾滋病，学会预防艾滋知识，我们爱卫协会开展关于防艾宿舍标语活动征集大赛。在活动期间，爱卫协会全体成员都积极热情参与到活动中，走访各个宿舍进行防艾宣传并收集宣传标语，同学们都很详细地向大家讲述艾滋病的危害，并宣传艾滋病的预防措施得到大家的积极响应，然后鼓励他们把自己想到的防艾标语写到便利贴上，将收集到的标语进行评比并从中选出具有创意性的标语，

2、来作为我校宣艾防艾的标语，使我校广大师生对艾滋病有了新认识，了解了一些防治知识和措施，认识到了艾滋病虽然是一种传染病，但并不可怕，是完全可以预防的，懂得艾滋病的三种(性接触，血液，包括共同注射器吸毒，母婴)传播途径和日常生活接触是不会传染上艾滋病的内容，知道如何保护自己，关爱自己。每一名学生都应该有自尊、自爱的公德观、是非观,要学会理解关爱艾滋病患者的特殊群体,不歧视艾滋病人,营造、文明的社会风尚!在此次活动中，同学们都积极响应，活动气氛十分热烈。大家都了解到了关于预防艾滋的知识，并且承诺从自己做起，珍爱生命，远离艾滋！希望同学们好好珍惜

3、生命，用正确的方式积极预防艾滋病，关心与支持艾滋病病人和感染者，保有对生命的热爱，用心来参与预防艾滋病的工作。愿有那么一天，世界上所有艾滋病患者都能够昂头挺胸；更愿有那么一天，艾滋病能够被彻底治愈！让我们呼吁身边人一起行动起来，向“零”艾滋迈进！【篇二：防艾宣传主题活动策划】防艾宣传主题活动——合肥工业大学青志联培训部策划书策划者：青志联培训部参与者：培训部全体成员时间：2014年4月目录活动背景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3活动目的及意义〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3活动时间〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3活动地点〃

4、〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃活动流程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃活动可行性分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃经费预算〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃应急措施及注意事项附件〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3478910〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃一、活动背景艾滋病是近代医学史上最引人关注和使人恐惧的一种疾病，艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”，由人类免疫缺陷病毒引起。这种病毒终生传染，使人丧失抵抗各种疾病的能力。艾滋病的传播途径主要包括血液传播、母婴传播和性传播。自１９８１年美国研究人员发现世界首例

5、艾滋病病例后，艾滋病在全球范围内迅速蔓延。为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于１９８８年１月将每年的１２月１日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。２００１年６月，联合国大会艾滋病问题特别会议通过了《关于艾滋病问题的承诺宣言》，为国际社会防治艾滋病行动制订了统一目标和行动规划，以达到在２０１５年年底以前遏制并开始扭转艾滋病蔓延趋势的总体目标。我校青年志愿者积极响应省红会号召，已在校内开展多次同伴教育培训及防艾宣传工作，为了使防艾知识得到更大范围内的普及，现欲走出校园，将防艾宣传推广到

6、社会。二、活动目的及意义随着近年来艾滋病由重点人群向普通人群的扩散和蔓延，艾滋病预防形势愈加严峻。为了维护社会稳定和发展的大局出发，进一步深化预防艾滋。艾滋病不仅是公共卫生问题，而且是社会问题，防控艾滋病的蔓延，服务发展、稳定大局具有深远的意义。身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从;我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀！作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任

7、有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气!三、活动时间2014年6月—7月(小学期时间)四、前期准备1、制作海报（海报图文并茂，）、宣传条幅（宣传标语：防艾，不妨爱）、宣传单(宣传单a4纸双面打印)、意见箱。2、收集有关防艾方面的资料，主要是防艾图片，防艾知识的收集和整理。3、活动现场音响设备的准备。4、准备好活动所需的摄影器材、影碟机。并指定专人负责摄影、放映。5、联系场地和志愿者衣帽的制作。五、具体活动系列一：防“艾”不妨“爱”

8、——大型宣传活动活动地点：明珠广场淮河路步行街活动流程：1、项目组成员拍摄一个以防艾为主题的微电影并作为宣传片在校内放映，并上传到网络平台，加大宣传力度。2、运用本校网络宣传资源进行线上宣传，