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时间:2020-09-11
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1、磁铁哪个地方吸的东西多?在经过一段时间对磁铁的自由探究之后,为了进一步激发孩子们的探究兴趣,发展他们的探究能力,我们设计了“好玩的磁铁”分组活动,提供“磁铁哪个地方吸得多”、“怎样用磁铁让小人跳舞”等不同的活动,鼓励孩子们根据自己的兴趣自主选择。在“磁铁哪个地方吸得多”这一组,我为孩子们准备了多块条形磁铁(在两端和中间部位标有不同颜色的线)、蝴蝶夹子、螺丝钉、螺丝母、曲别针等各种材料分放在不同的盘子里,还有记录表。选择这一组的孩子们很快发现了我在磁铁两端和中间部位标出的线。我鼓励孩子们猜猜:“条形磁铁红色这头、白色这头和中间黑线这里,哪个地方吸的东西多?”孩子们的猜想各不
2、相同,猜红色端、白色端和中间黑线部分的都有。我给孩子们简单介绍了个人记录表,鼓励幼儿将每个地方吸起东西的数量记在相应的空格中。孩子们兴趣盎然,所用的方法也各不相同:有的把磁铁的三个部分先后放进盛有铁制品的盘子里,然后分别数出每边吸起了多少,;有的则将磁铁全部放进盘子里中,看哪头能吸起东西,再数一数分别吸起了多少;还有的将盘子中的铁制品一个一个地吸到磁铁的不同部位,比比哪个地方吸得多……。有的孩子还试了几种不同的材料。孩子都发现:“磁铁的两头都吸起了很多东西,但中间位置几乎什么也没吸起来。”是不是小组所有的小朋友都有这样的发现呢?我还为他们准备了一个大展板,请他们把自己的记
3、录表都展示在大展板上。在一串串的数字前,孩子们惊讶地叫起来,“都是两头吸的多,中间吸的少。”我又拿出U形磁铁问孩子:U形磁铁也这样吗?U形磁铁的两头在哪儿呢?孩子们又产生了新的问题,开始了新的探究。活动来源:北京市第五幼儿园
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