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时间:2020-09-11
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1、如何减轻孩子入园时的种种不适应综合症呢?这需要父母在入园前抽出时间与孩子一起来做的,入园前到底要做些什么准备工作?我认为应从四个方面做起。一、心理准备孩子上幼儿园,对于每个家庭来说是件大事,任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活,入园前的心理准备是首要的。作为父母,入园前应有意识地积极引导孩子从心里喜欢幼儿园,减少焦虑。我们从以下四方面做好心理准备:1、家长和孩子一起去看看幼儿园的生活:家长带孩子参观班级活动,观看小朋友们的上课、玩耍;瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方;喂一喂饲养角中的小动物;玩一玩幼儿园里的大
2、型玩具……要让孩子感觉到,幼儿园是一个美好的地方,知道小朋友在幼儿园中做什么,逐渐建立起“幼儿园”的概念,从心里喜欢上幼儿园。2、家长给孩子讲讲幼儿园的故事全家都对孩子去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。举个例子来说:如:当你的孩子在和邻居朋友们玩耍时,你就故意大声表扬某个你宝宝认识的小朋友,并得出结论说:“这孩子真聪明,原来是上了幼儿园呀,如果我们的宝宝上了幼儿园也会很棒的……”这样,宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。我们家长还可以经常给孩子描述幼儿园的有趣之处,比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听
3、话,就对他说:“如果你表现好,才能让你进入幼儿园”。还可以利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是学习本领的地方。家长要把宝宝入园当作家里的一件喜事来讨论、对待:在家中可说“我们宝宝长大了,要到幼儿园里去学本领啦!妈妈真高兴。”我们家长以自己的情绪感染孩子,让孩子觉得入园是件高兴的事,使等待入园的过程充满了乐趣。3、家长与孩子一起玩玩“幼儿园游戏”:在参观了幼儿园,了解了幼儿园里的日常要求和活动内容后,在家可以和孩子玩“在幼儿园上课”等模拟游戏。这样可以使孩子了解将要在幼儿园里面
4、对的规则,帮助他今后更易于适应。4、家长教孩子学会交新朋友:家长可以用放出去和请进来的办法让孩子学会交朋友。放出去就是家长多带孩子出门接触小朋友,鼓励他主动地和他人进行语言沟通,鼓励孩子与同伴分享食物和玩具。请进来就是常请小伙伴们到家里来做客,让孩子当小主人,招待好客人们。在孩子正式入园前,最好帮助孩子认识一两个同一个班级的同伴,这样,孩子在进入幼儿园时,班级里有熟悉的同伴,孩子的陌生感和不安全感便会减少很多.温情提示:在给孩子做好心理准备的同时也有几点需要特别叮嘱我们家长的:1、给孩子一份安心不想与爸爸妈妈分开是很多孩子不想上幼儿园的主要原因。上了幼
5、儿园以后,孩子得独自面对、处理问题,很容易产生失落、焦虑与不知所措的感觉。甚至会担心爸爸妈妈不要自己了。所以在孩子入园前,爸爸妈妈要努力和孩子之间建立起良好的亲子关系,多陪孩子游戏,听孩子说话,对孩子耐心些、细心些,让孩子对爸爸妈妈的爱感到放心和安心,并告诉孩子,老师会像爸爸妈妈一样喜欢他的。2、相信孩子,相信老师父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心,并在言行中有意无意地流露出来。孩子是很敏感的,他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方。爸爸妈妈应当坚信:上幼儿园是孩子社会化的重要一步,对孩子的成长有很多好处。孩子有很强的适应能力,只要
6、我们给予适当的帮助,上幼儿园就会是一个快乐的事情。其次,相信老师也是很重要的。幼儿园里的老师都经过专业培训,了解幼儿的心理,其中绝大多数是很有爱心和责任心的。家长的尊重、信任和配合对老师会是良好的激励。家长可以放心得把孩子送到幼儿园,如你的孩子确实有比较特殊的情况,你们家长就与老师交流,让老师了解你孩子的一切,这样有利于老师对你孩子的帮助,有利于孩子更快的适应集体生活。3、家长不可说的话:“看你这么调皮,送你到幼儿园去,叫老师好好收拾你”;“你再不听话,就把你送到幼儿园,让老师把你关起来”;“唉!到幼儿园你就没这么开心自由啦。”诸如此类的话,会让孩子感
7、觉幼儿园很恐怖,老师很严厉,从而对幼儿园生活产生抵触甚至恐惧心理。二、生活准备“能干”的孩子走到哪儿都招人喜欢,自信心也会越来越强,孤独无助的感觉也比较少。因此,上幼儿园之前,对孩子进行一定的生活技能训练十分必要。1、吃饭:这个年龄的孩子已经有自己吃饭的欲望,而且也能自己吃饭了,而我们家长因为担心孩子会把饭洒得到处都是,担心孩子会吃的脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦或者不卫生不让孩子自己吃,其实这些现象可以避免,家长可以事先准备一些物品如:在孩子饭桌周围铺一些废报纸接洒出的饭粒,使用打不破得碗,给孩子穿上易清洗的“吃饭服”,让孩子拿着勺子自己吃。谨记
8、:在这个过程中家长不要在旁边逼着、催着孩子吃,以免破坏孩子尝试自己吃饭的热情和兴趣;并且,家长
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